Мен және менің мектебім дүниетану ашық сабағы

Пән: дүниетану

Мерзімі:

Ортақ тақырып: Менің мектебім

Мектеп: Намазбай Ақшабаев атындағы орта мектеп

Сабақ:

Мұғалімнің аты-жөні: Толымбекова Роза Талипбайқызы

Сабақтың тақырыбы: Мен және менің мектебім

Сынып: 1

Қатысқандар:20

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.1.2.1. мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру;

1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

1.1.2.2. мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: өз мектебі туралы біледі, мектепте кімдер жұмыс істейтінін және олардың қызметі туралы түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі: мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерін анықтайды

Кейбір оқушылар: мектептегі кітапхана қызметін пайдалана алады, кітаптарды қолданады, оқыған кітаптардың мазмұнын басқаларға түсіндіреді, кітапхана ережелерін құрастыра алады

Бағалау критерийлері

1. Мектептің маңыздылығын біледі.

2. Мектепте жұмыс істейтін адамдар туралы әңгіме құрастырады.

3. Сурет пен сөзді сәйкестендіреді.

Тілдік мақсат

Оқушылар мектеп туралы әңгіме құрастыра алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: мұғалім, кітапханашы, аспаз, дәрігер

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: ауызша, жазбаша

Талқылауға арналған сұрақтар: Өз мектебің туралы не білесің? Мектепте кімдер жұмыс істейді?

Не себепті мектеп қызметкерлерінің жұмысы маңызды деп ойлайсыз?

Құндылықтарды дарыту

Патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану, көркем еңбек

Акт қолдану дағдылары

Слайд, , аудиожазба «Аяулы мектебім», бейнежазба «Ыбырай Алтынсариннің мектебі»

Бұған дейінгі меңгерілген білім

Әртүрлі қарым-қатынас, игі істер қоғам игілігіне бағытталатынын біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

ресурстар

Сабақтың басы

1 минут

2 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбері.

Сәлем бердім мен күнге

Сәлем бердім мен саған.

Сәлем бердім апайға.

Қонақтарға құстарға

Шеңберге қолдарынан ұстап тұру.(муз әуенімен)

Қолды жоғары,жанға созу.

Жүректен –жүрекке

Біздің топтың ұл-қыздары

Тату-тәтті ойнайды

Әлемдегі бар адамға

тек жақсылық сыйлайды

алақандарын жоғары көтеріп үрлейді

2. Оқушыларды «мұғалім», «дәрігер», «аспаз», «кітапханашы» бейнеленген суреттер бойынша 4 топқа бөлу. Әр топтан осы мамандық иесі туралы не білетіндерін сұрау.

суреттер

Ортасы

3 минут

5 минут

3 минут

6 минут

1 минут

3 минут

6 минут

2. «Мектеп» сөзіне топтастыру жасату «Өрмекші торы» әдісі бойынша

мектеп

Дескриптор:

«мектеп» сөзінің мағынасын түсінеді

«мектеп» сөзіне қатысты сөздерді айтады

Кері байланыс

3. Оқулықпен жұмыс.

«Ойлан. Жұптас. Талқыла» әдісі, жұптық жұмыс. Оқушылар суреттегі көріністі өз мектебімізбен салыстырады.

Дескриптор:

мектептің маңыздылығын түсінеді;

кабинетте болатын жиһаздарды салыстырады;

мұғалім және оқушының рөлін анықтайды

Кері байланыс «Басбармақ»

Қалыптастырушы тапсырма Әр оқушыға жеке таратылады (А)

Суреттерге мұқият қараңыз. Олардың бір-бірімен қандай байланысы бар?