Мен жақсы көретін жануарлар және буын, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: сауат ашу

Мектеп: C.Датұлы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі 1 Б

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Досаева Айгүл

Сабақтың тақырыбы:

Мен жақсы көретін жан-жануарлар. Буын.

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.9.3. сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау

1.3.8.1. жазу жолын жоғары және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Сөздің буыннан тұратынын түсінеді, жоларалық кеңістікті сақтап жазады.

Оқушылардың көпшілік бөлігі: Буын санын анықтайды.

Кейбір оқушылар: Буын санына қарай сөздерді ойластырады, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Бағалау критерийлері

Сөздерді буынға бөледі.

Жоларалық кеңістікті сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Буын сызбасы бойынша буын санына сөздер ойластырады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Төл , мамыр,буын

Диалогке,жазылымға қажетті сөз тіркестері:

Қандай үй жануарларын білесіңдер?

Қандай құстарды білесіңдер?

Жабайы жануарлар қайда өмір сүреді?

Қандай жануарды жақсы көресің?

Құндылықтарды дарыту

Құрмет құндылығы негізінде жан – жануарларға қамқорлық жасау

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану.1.2.2.2 жабайы және үй жануарларын ажырату;

АКТ қолдану дағдылары

Суреттер (слайд)

Бастапқы білім

1-бөлім үйде/балабақшада алынған білім мен дағдыларға негізделеді. Оқушылар өздерінің сүйікті шығармалары туралы айтып беру үшін балаларға арналған кейбір әңгімелер мен танымал өлеңдерді біледі деп жоспарланады.

Жоспар

Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ширату жаттығуы. Балалар, мына суреттердің арасынан үй және жабайы жануарларды ажыратып,өз шеңберлеріне орналастырыңдар.

ҮЙ

ОРМАН

Қалыптастырушы бағалау: «Ым-ишара»әдісі

Жануарлар суреттері

Сабақтың ортасы

15 минут

5 минут

6 минут

5 минут

Т.Ж. «Өз есіміңді буынға бөле аласың ба?» ойыны

Балалар, өз есімдеріңді буынға бөліп жазыңдар және қанша буын бар екенін табыңдар?

Дескриптор:

Өз есімдерін буынға бөледі;

Каллиграфиялық талапқа сай жазады.

Қалыптастырушы бағалау: «Ым, ишара» әдісі

Т.Б. Саралау тапсырмалары.

1.Қандай үй жануарларын білесіңдер? 2.Олардың төлдері қалай аталады?

3.Қандай құстарды білесіңдер?

4.Жабайы жануарлар қайда өмір сүреді?

5.Қандай жануарды жақсы көресің?

І деңгей:Суреттегі төлдердің атын буынға бөл.