Менің мектебім, мектептегі бір күнім 2-сынып

Сабақ №11

БӨЛІМ: Менің мектебім

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Мектептегі бір күнім

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Cафина Лиза Куантаевна

Сынып: 2а

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.1.1 Тыңдалған әннің немесе музыкалық шығарманың көңіл күйін, мазмұнын және көркемдік құралдарын, музыкалық терминдерді қолдана отырып анықтау және салыстыру.

2.1.2 1 Екпіні мен ырғағын сақтай отырып, әртүрлі сипатты әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау.

2.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу.

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

- оқушылар өздерінің мектептегі бір күні қалай өтетінін талдайды, сыныптастармен бірге талқылайды;

- оқушылар, мұғалім үлестірген, өздерінің мектеп тіршілігіне байланысты суреттерді (сабақ, үзіліс, кітапхана, спортзал) тыңдауға берілген музыкамен салыстырып, сәйкестендіреді, талдайды, нәтижесін ортаға салады және ұсыныстарын береді;

- «Кел, балалар, ойнайық» (өлеңін жазған Қ.Ыдырысов, әнін жазған Ә.Еспаев) әнді үйренеді, орындайды, музыкалық шулы аспаптармен сүйемелдейді;

- «Мектептегі бір күнім» тақырыбына композиция құрастырады; өз жұмыстарын бағалайды.

Бағалау критерийі

- әннің әуенін таза, сөздерді анық, мәнерлі орындайды;

- музыкалық шулы аспаптармен сүйемелдеу ырғағын шығарады;

- өз жұмыстарын таныстыра және бағалай біледі.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Музыканы тыңдай отырып, шығарма сипатын, аспаптардың дыбыс бояуын, музыканың көркемдеу құралдарын, динамикалық белгілерді анықтайды. Сәйкес терминологияны қолдана отырып, музыканы талдайды және талқылайды, өз жұмысына түсінік береді және оның іске асуы үшін ұсыныстар енгізеді.

Талқылауға арналған сұрақтар:

... музыка сипаты қандай? Неге олай ойлайсың ...?

… сәтті орындалды?

Құндылықтарды дарыту

Халық, классикалық, заманауи музыканы тыңдауды үйрету және тәрбиелік мәні зор әндерді орындату арқылы оқушыларға мәдени құндылықтарды дарыту.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, денешынықтыру, хореография

Бастапқы білім

Алдыңғы бөлімде алған білімдері

Сабақтың жоспары

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-тапсырма. Талдау.

Оқушылармен сабақты келесі сұрақтарды талдаудан бастағаны жөн.

- Мектепте бір күнің қалай өтеді?

- Қандай тіршілік жасайсың?

- Мектепте өткізетін күн тәртібің қандай?

- Мектепте қандай қызықты сәттер кездеседі?

- Мектептегі күнің қандай екпінде өтеді? Cұрақтарға жауап бер, талқыла.

Нота хрестоматиясы, Фонохрестоматия, Оқулық

Сабақтың ортасы

2-тапсырма. Тыңдау және талдау.

Топпен жұмыс. Оқушыларды топқа бөлу. Әр топқа суреттер бейнеленген үлестірме парақшалар беру немесе оқулықтағы суреттерді пайдалану.

Суреттер тақырыбы: сабақта, үзілісте, кітапханада және спортзалында. Оқушылар мұғалім ұсынған музыкалық үзінділерді тыңдайды.

1. С.Еркімбековтің «Еске алу»

2. Құрманғазының күйі «Балбырауын»

3.В.А. Моцарттың «Рондосы».

Сұрақтар:

- Әр шығарманың екпіні қандай?