Менің мектебім және Н дыбысы мен әрпі, 1 сынып
Sheber Education24 МаусымҚаралды:285Жүктелді:0
Материалда Менің мектебім тақырыбы мен Н дыбысы және әрпіне арналған 8 бет слайд қамтылған. Презентация мектепалды даярлық және бастауыш сынып мұғалімдеріне дыбыс туралы түсінікті кеңейтуге, сөздік қорды молайтуға және тапсырмалар орындатуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Шымкент қаласы № 68 жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Сманова Бибиниса Эргашевна
Пән : c ауат ашу
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі : Мен ің мектебім
Күні: 30.03.2018
Сынып : 1
Сабақ тақырыбы
Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар : әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіре алады.
Көптеген оқушылар : жазу жолын жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жаза алады.
Кейбір оқушылар : Берілген сюжетті суреттер бойынша шагын әңгіме құрап айта алады
1.1.8.1. – берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрастыру.
1.2.9.1. – әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.
1.3.8.1. – жазу жолын жоларалық кеңістікті жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
Оқу мақсаттары
Бағалау критерийлері
1.Дыбыс пен әріпті таниды және ажыратады.
2 . Берілген сюжетті суреттер бойынша шагын әңгіме құрап айтады
3.Каллиграфиялық нормаларды сақтайды.
Белсенді оқу әдісі бойынша ұжымдық жұмыс «Сөз ойла көп ойла» ойыны.
Мақсаты: барлық білім алушыларға жеке-жеке доп лақтырып, доп алған бала сол дыбысқа сөз ойлап айтады (сөздің басында, ортасында, соңында н дыбысы). Суретке қарап дыбыстық талдау жасайды.
Наурыз ●○○
Оқу мақсатын ашу, ақпарат жинау және өз идеяларын одан әрі жалғастыру мақсатында «Миға шабуыл» әдісін пайдаланамын.
Бүгін бізге Негеш есімді қонақ келеді. Ол сендерден мына сұрақтардың жауабын табу үшін көмек сұрайды.
1. Дүниедегі ең жақын адамың кім?
2.Ең қажетті ас қалай аталады ?
Жүлдызша арқылы бағаланады
Белсенді оқу әдісі бойынша топтық жұмыс «Суретті әнгіме» әдісін пайдаланамын.
Максаты. Бір бөлігі берілген сурет бойынша әнгімелету, суреттегі оқиғаның басын және соңын болжату арқылы тапқызу . Бұл әдіспен жұмыс істей келе білім алушының ой-өрісі жетіледі , логикалық ойлау қабілеті дамиды, Білім алушыда тыңдалым, айтылым дағдылары қалыптасады. Шапалақтау арқылы бағаланады
Нан дастарханға қалай келеді ?
Жұптық жұмыс.
«Белсенді оқудың оқу әңгімелері» әдісі.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
