Менің ойыншықтарым, мектепке дейінгі балаларға конспект

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Білім беру саласы: Коммуникация

Кіші сала: Көркем әдебиет

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыбы: «Менің ойыншықтарым»

Мақсаты:

Тәрбиелік:ойыншық аттарын айту жаттатым тілдерін дамыту.

Дамытушылық: Ойыншықтарды бөлісіп.

Оқыту:ұжыммен ойнауға тәрбиелеу.

Колданған технологиясы:денсаулық ойын технологиясы

Екі тілдік компонент: ойыншық – игрушка, қуыршақ – кукла, сылдырмақ – погремушка.

Ұйымдастырылған оқу кызметінің барысы:

Шаттық шеңбері

-Қане балалар шеңберге тұрайықшы.

-Сендер қандай ойыншықпен ойнаған жақсы көресіңдер?

-Сендер ойнағандыжақсы көресіңдер ме? Ал билегенді ше?

Ұйымдастырушылық кезені: Мен қазір сендерге ойыншықтар беремін. Осы ойыншықтарды қолымызға ұстап би бейлейміз.

-Өте жақсы биледік. Енді қазір маған қолдарын не бар және оның аты қандай екенін айтасыңдар. Мысалы «Менің қолымда сылдырмақ. Ол сылдыр – сылдыр етеді.»

Екі машинаны салыстыру. Қандай машина үлкен қайсысы кішкентай.

Допты салыстыру.қандай доп үлкен қандай доп кішкентай.

-Ал мынау не?

-Қуыршақпен кім ойнағанды жақсы көреді. Қуыршаққа есім қояқшы. –Ал балалар мұқият тыңдайықшы ненің даусы?

Негізі бөлімі:

-Ол сылдырмақтың даусы. Балалар қараңдар мына қорапты. Оның көп сылдармақтар бар екен.

Сергіту сәті:

(Сергіту жаттығуларынА. Меңжанованың «Сылдырмақпен би» өлеңімен жасатуға болады).

Қолымызда сылдырмақ,

Сылдыр, сылдыр етеді.

Аяғымыз тыпырлап,

Өзі билеп кетеді.

Тып,тып,тып,тып.

Тыпылдатып биге шық.

Қолымызда сылдырмақ,

Сыңғырлата қағамыз.

Сол аяқ пен оң аяқ

Басуын тез табамыз.

Тып,тып,тып,тып.

Сылдырмақпен қандай әдемі би билеуге болады. Тағы бір билеп көрейік.

Қортынды:

-Балалар біздің топта қандай ойыншықтар бар екен?

Ойыншықтарды сындыруға болама?

Ойыншықтарды сындыруға болмайды, ойнап болғасын оларды орындарына жинап қою керек, әйтпесе олар бізге ренжиді. Сосын ойыншықтар сендермен ойнағылары келмейді.

-Мен қазір сендерге ойыншықтардың суреттерін көрсетемін. Сендер қайталап айтасын.