Менің отбасым ашық оқу қызметі балабақшаға

Білім беру саласы: Қатынас Оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Менің отбасым» Мақсаты: Отбасы жайлы түсініктерін кеңейту. Отбасы мүшелерінің үйдегі, дастарқан басындағы орны жайлы түсіндіру. Сөздік қорларын, тіл байлықтарын молайту, сурет бойынша әңгіме құрауға үйрету. Отбасы мүшелеріне сый құрмет, ізет көрсетуге тәрбиелеу Көрнекілігі: суреттер, ойыншықтар, слайд көрсету Сөздік жұмыс: отбасы, отбасы мүшелері, татулық, сыйлау, жақсы көру т.б. Блингвальды компонент: Әрекет кезеңде рі

Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс- әрекеті

Мотивац иялық қозғаушы

Ұйымдас тыру- шылық ізденуші лік

Жылулық шеңбері Атамнан басталар Әжемнен қосталар Отбасым мыналар Ең жақын адамдар, Әкем мен анам бар. Бір туған ағам бар, Бір туған апам бар. Бәрін жақсы көремін, Еркелеймін еремін. Ғажайып сәт: Топқа әже кіреді Балаларға Отбасы жайлы әңгімелеп береді. Отбасы құндылықтары жайлы түсіндіру. -Отбасын біздің үй ішіміз. Әке-шешеміз, ата- әжелеріміз, аға- әпкелеріміз, іні- қарындастарымыз құрайды. оларды отбасы мүшелері деп атайды.

Шеңберге тұрып өлең жолдарын қайталайды.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Отбасы жайлы әңгімелеседі.

Балалар слайдты

Балаларға слайд көрсетіп, отбасы мүшелерін атап берулерін ұсыну. Сөздік жұмысын жүргізу Сурет бойынша әңгіме құрастырып берулерін сұраймын. Балалар өз отбасы мүшелеріңді атап беріңдерші. Сергіту сәті Мынау – менің отбасым. Танысыңдар, достарым. Мынау – әкем, бұланам, Інім, әпкем және мен. Менің халім тамаша! Сіздікіде тамаша! Сенің халің жақсы ма? Оның халі жақсы ма? Барлығы да тамаша!

Дидактикалық ойын: «Кім жоқ?» Ойынның шарты: Отбасы мүшелерінің суреттерінің жиынтығын үстел үстіне жайып қояды. Бір баланың көзін жауып, бір отбасы мүшесінің суретін алып тастайды. Бала сол жоқ суретті тауып, атауы тиіс. Ойын осы ретпен жалғасады.

тамашалайды, Отбасы мүшелерін атап көрсетеді Сурет бойынша әңгіме құрастырады. Өз отбасы мүшелерін атап береді.

Өлең жолдарын қосып айтып, мазмұнына сай қимыл-қозғалыстар жасайды.

Тәрбиешінің түсіндіруі бойынша ойнайды.

Рефлекси вті түзетуші лік

Балалар отбасы мүшелерін сыйлап, құрмет көрсету әр адамның басты міндеті екені естеріңде болсын. Балалардың белсенділігін

Отбасы мүшелерін сыйлауды біледі, ұғады.

бағалап, мақтап,мадақтау Күтілетін нәтиже. Нені білу керек: Отбасының тек қана бір туған, жақын адамдардан тұратынын. Нені игереді: Отбасы мүшелерін сыйлап, құрметтеу керектігін. Нені біледі: Отбасы туралы өлеңдер мен мақал-мәтелдерді жатқа біліп, қажет кезде қолдана білуге.

Білім беру саласы: Қатынас Оқу қызметі: Сауат ашу Тақырыбы: Буынға бөлейік Мақсаты: Буын туралы түсінік беру, сөздерді буынға бөлуге үйрету, ойын дамыту, өзара қарым-қатынаста достыққа, құрмет сезіміне тәрбиелеу. Жазуға қолдарын жетілдіру. Көрнекілігі: тірек сызбасы, жабайы аңдардың суреті Әрекет кезеңде рі

Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс- әрекеті

Мотивац иялық қозғаушы

Ұйымдас тыру- шылық ізденуші лік

Шаттық шеңбері Ауадан қуат алайық, Алақанға салайық. Жерден нәр алайық, Күннен шуақ алайық. Алақанға салайық, Күн шуағын жанайық, Достарымызға сыйлайық.

Ғажайып сәт: Топқа Жұмбақбай ата қонаққа келеді -Кімнің атасы бар?

Шеңберді құрады, өлең жолдарын тәрбиешімен бірге қайталайды

Балалар Жұмбақбай атаға таңғала

-Атаға қалай көмектесеміз? -Атаны қалай құрметтейміз? Балалар сұрақтарға жауап берген соң. -Қарттар – біздің ақылшымыз. Біз оларды қадірлеп сыйлаймыз. Қарт Жұмбақбай атайдың сендерге әкелген тапсырмасын, қане қалай шешеміз?-деп атайдың қоржынынан жұмбақтар жазылып, қыстырылған бірнеше асық алғызу арқылы балаларға тапсырмаларды орындатады. Суреттегі үлгі бойынша «алма» сөзіне дыбыстық талдау жасату -Сонымен, алма сөзінде неше дыбыс бар екен, ондағы дыбыстарды атаңдар -Алма сөзінде неше дауысты дыбыс бар? -Мен неше бөлікке бөліп айтамын, мұқият тыңдаңдар. -Ал-ма, бірінші ал бөлігін ал буыны, ал екінші ма- бөлігін ма буыны деп айтамыз. -Алма сөзі неше буыннан тұрады? Әр буынын атап айт. Алма сөзін буындап айтқызу.

қарайды. Сұрақтарға толық, анық жауап береді.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды

Сұрақтарға толық жауап береді.

Суретті тамашалайды.

Ал-ма сөзін шапалақ ұру арқылы буынға бөледі Сұраққа жауап береді.

Мұқият тыңдайды

Екі буыннан тұрады Бірінші –ал екінші – ма буыны Рау-шан, а-та, ай, кө- бе-лек

Балалар өздері сөздер ойлап тауып

Раушан, ата, ай, көбелек сөздерін буынға бөліп айтқызу. Балаларға жеке сөздер ойлатып, буынға бөлдіріп, неше буын екенін айтқызу. -Өте жақсы, балалар. Жұмбақбай ата енді сендерге жұмбақ жасырмақшы. Судан ол қорқады, Бұдан кір қорқады. Сабын сөзін буынға бөлгізу. Сергіту сәтін өткізу Орнымыздан тұрамыз, Биікке қолды созамыз. Осы тұрған қалпымызда Билеп-билеп аламыз. Енді, балалар, сендерге атайларың «Қай буынды жоғалттым?» ойынын ұсынғысы келіп отыр екен. Енді бәріміз осы ойынды ойнау арқылы аталарыңа көмектесіп, жоғалған буынын тауып көрейік. -Мен қазір сендерге бір буын айтам, сендер сөздің соңғы буынын табасыңдар. Мысалы: са-ғат, а-ғаш, мы- сық, кү-шік т.б. Дәптермен жұмыс: (піл, доп, қаз, мы-сық, түл- кі, кү-шік, а-рыс-тан, кө-бе- лек, жа-пы-рақ, кі-тап-ха-на т.б.) Суреттегі сөздерді буынға бөлу. Неше буыннан

буынға бөледі

Жұмбақтың жауабын шешеді. (сабын) Са-бын

Өлең жолдарына сәйкес іс-қимыл жасайды

Ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Балалар сөздің соңғы буынын табады.

Жұмыс дәптеріндегі суреттер бойынша сөйлейді

Түзу отырып жазады.

Өлең жолдары арқылы іс-қимылмен саусақтарын жаттықтырады.