Менің отбасым қ дыбысы мен әрпі ашық сабағы

Сабақ жоспары Мантаева Саламат, Қызылорда облысы,Жаңақорған ауданы,

№55 мектептің бастауыш сынып мұғалімі.

Күні: Сынып: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. Қ дыбысы мен әрпі. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.2.Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады.

Сабақтың мақсаттары Барлығы: Қ дыбысынан басталатын сөздерді буындап, тұтас оқи алады. Көбі:Тыңдау арқылы және суреттің көмегімен мәтінді баяндайды. Кейбірі: Көркемсөз тіркестерін орынды қолданып, ойын жүйелі жеткізе алады. Бағалау критерийлері Отбасы мүшелерін атай алады. Сөздердегі буындардың санын көрсете алады. Мәтіндегі сөйлемдерді сызбамен көрсетеді. Құндылықтарды дарыту

Өзгенің пікірімен санасу, ынтымақтастықта болу,бір-бірін құрметтеу, білім алуға дайын болу. Пәнаралық байланыс Ән әуез. 2016ж (Менің отбасым 1.2) АКТ қолдану дағдылары

Жаңа сабақты ашу мен сабақ ортасы кезіндегі бейнежазба, суретпен жұмыс. Тілдік мақсаттар Оқушылар: Қ дыбысынан басталатын сөздерді атайды,буынға бөліп оқиды. Негізгі сөздер мен тіркестер: Жанұя, отбасы, қарындас, қария, қарт кісі. Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Қарт кісі ол отбасында ............. отырады. Қарындас сөзінде........буын бар. Бармақ сөзінде ......дыбысы соңында кездеседі.

Алдыңғы оқу Отбасы деген ұғымды түсінеді. Отбасы мүшелері туралы біледі.Қ дыбысынан басталатын отбасы мүшелері туралы түсініктері бар. Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы 5 минут

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Олай болса бір-бірімізге ыстық лебіз арнайық! Ана, әке, балалар сөзі жазылған кеспе

Сиқырлы таяқша, кеспе қағаздар

қағаздарды оқушылар таңдап алады. Сыныпты осы сөздер бойынша 3 топқа бөлемін. -Енді осы сөздер туралы не айта аласыңдар? - Бұл аталған атауларды бір сөзбенен қалай атауға болады? -Демек бүгінгі сабағымыз не жайында болады деп ойлайсыңдар? -Дұрыс айтасыңдар, бүгін біз отбасы мүшелерінің атауымен танысамыз. Және де қ дыбысының сөздерде кездесуін табамыз.

Сабақтың ортасы 3 минут

7 минут

3 минут

15 минут

Тыңдалым. «Бармақ әні» бейнежазбадан тыңдайды. -Әр бармақтағы аталған атауды айтайық. Жұппен жұмыс Айтылым. Суреттерді ретімен бармаққа жабыстырып шық, аттарын ата.

«Баспалдақ» әдісі арқылы жұптарды бағалау Тыңдалым «Қ дыбысынан басталатын бейнелер» бейнежазбасы -Қандай аңдардың атымен таныстық. Олай болса осы бейнелердің атын пайдаланып, тапсырмалар орындаймыз. Жазылым Топпен жұмыс Дыбыстық талдау жасаңыз, буынды сызбамен бөліңіз. Қасқыр қозы қобыз

«Бармақ» әдісі арқылы бағалау

Таныстырылы м, бейнежазба Суреттер, бармақ суреті, әке, ана, аға,әпке, бөбек суреті салынған А-4 парағы

Бейнежазба

парақшалар

Сергіту сәті 2 минут

Бас бармағым - әкем, Балаң үйрек – шешем, Ортақ тірек – ағам, Шылдыр шүмек апам, Кішкентай бөбек – мен. Бір үйде біз нешеуміз? Бір үйде біз бесеуміз.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

8 минут

Жеке жұмыс Мәтінді тыңдау. 1.Мәтіндегі отбасы мүшелерінің атын жазыңыз. 2.Буынға бөліңіз. Буын санын жазыңыз. Қарындас отбасы қарт аға

Оқулық, Өзіндік жұмыс дәптері