Менің отбасым тақырыбындағы мектепалды ашық сабақ

Тақырыбы: Менің отбасым

Педагогтің аты-жөні:Жанызакова Асель

Сынып/топ: «А» сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаты

0.1.1.1. Отбасындағы өзара тату қарым-қатынастың маңызын түсініп, отбасы мүшелерімен бірлесе жұмыс жасау.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Өзінің отбасы олардың жақсылығы мен қайырымдылығы туралы айта біледі. Отбасы

мүшелерінің өзара тату қарым-қатынаста болу керектігін түсінеді.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

Ата-аналарының қамқорлық жасайтынын түсінеді. Қандай істі болмасын отбасы мүшелерімен бірлесе атқару керектігін біледі.

Кейбір тәрбиеленушілер: Сурет бойынша әңгіме құрастырады. Отбасы мүшелеріне деген ізгі қарым-қатынас болу керектігін біледі, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету керектігін түсінеді.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер:

– Отбасы, туыстық, қарым-қатынас, отбасы мүшелерінің міндеттері туралы түсінік бере біледі.

– Өзінің отбасы туралы айтып бере алады.

Көптілділік:

Отбасы – семья – famyli

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері.

Әке, ана, ата, әже, аға, іні, әпке.

Пікір алмасу сұрақтары.Отбасындағы әке мен ананың айырмашылығы қандай?

Отбасыларымен қайда қыдырып бардыңдар?

Өткен ҰОҚ-дан алғант білімі

Отбасыларын атай білуі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл

күй орнату.

0-2 мин

Шаттық шеңберіне тұрып, төмендегі өлең жолдарын айтады:

Біздің отбасы

Алақаны аялы,

Анам бар жаны саялы.

Кешіре білген кінәмді,

Әкем бар менің шыдамды.

Шалғы тартқан шалғында,

Ағам бар менің алдымда.

Жақсылыққа талпынған,

Інім бар менің артымда.

Б. Кірісбаев

Музыкалық сүйемелдеу.

ІІ . Өмірлік тәжірибені

маңыздандыру.

Мақсатты болжам.

3–5 мин

(ПТ , Ұ) – Бүгін отбасы туралы әңгімелесеміз.

Айтыңдаршы, отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?

(Т) Балаларды екі топқа бөледі: ересектер; балалар.

Әр топ отбасындағы ересектер мен балалардың міндеттерін айтады.

Отбасы мүшелерінің суреттері

ҰОҚ-ның ортасы

ІІІ . Тақырып

бойынша жұмыс.

6–28 мин

(ПТ ) Педагог: Отбасы – туыстық қатынастағы және бірге тұратын адамдар тобы. Олар: атасы, әжесі, әкесі, анасы, балалары.

Өз отбасыларың туралы әңгімелеп беріңдер.

(Ұ) Әр бала өз отбасылары туралы әңгімелейді.

(ПТ) Сөздік жұмысын жүргізу.

Көптілділік:

Отбасы – семья – famyli

Таспадан сөздерді тыңдайды, қайталайды.

Дәптердегі 1-тапсырма бойынша фотосуретте кімдер бейнеленген?

– Отбасы мүшелерін ата.

– Осы отбасы мүшелеріне есімдер қояйық.

• Айсұлудың неше әпкесі, неше ағасы бар?

• Айсұлудың отбасындағы туыстар арасындағы қарым-қатынас қандай деп ойлайсың?

– Әрқайсысыңның отбасында неше адам бар?

– Әкеңнің, әжеңнің, атаңның, анаңның есімдері кім?

– Сендердің неше аға, әпкелерің бар?

Ата-анаң саған қандай қамқорлық жасайды?

Өзің үлкендерге қалай көмектесесің?

– Олардың есімдері кім?

– Сендер ата-аналарыңа көмектесесіңдер ме?

– Сендер ата-аналарыңа қамқорлық жасайсыңдар

ма?

• Отбасы үлкен де, шағын да болуы мүмкін.

Ең бастысы – отбасыңда әрқашан тыныштық,

достық, сыйластық, бір-біріне деген сүйіспеншілік

болуы қажет.

Отбасы мүшелерінің

суреттері.

Аудиотаспа.

Әліппе-дәптер.