Менің отбасым және достарым тақырыбындағы ашық сабақ, 1-сынып

Сабақтың тақырыбы

Менің отбасым және достарым

1.1.7.1 Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды).

1.1.5.1 Түрлі жағдаяттарда этикет сөздерін қолдана білу.

1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған

сұраққа жауап беру (мұғалімнің көмегімен)

1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою..

Ұзақ мерзімдегі сабақ мақсаты

Б.О: Түрлі жағдаяттарда этикет сөздерін қолдана біледі.

К.О: Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған

сұраққа жауап бере алады

К: Сөйлемді бас әріптен бастап жазып сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қоюды біледі

Сабақтың мақсаты

«Гүлдер теру» әдісі Топқа бөлу

Қайырлы таң досым,

Қайырлы күн болсын.

Жеті күннің әр кезі,

Сәттілікке толсын,

Біздің алған бағамыз,

Кілең бестік болсын .

Псикалогиялық ахуал

“Миға шабуыл” әдісі

Жұмбақты шеш

Маған да, саған да,

Жақын туыс бес адам .

Үш әріптен тұратын.

Оңға оқы, солға оқы

Өзгермейді еш одан.

Бәрі – де өз жұртың

Айтады, кәне кім атын ?

-Отбасы дегеніміз не?

-Сен отбасыңда кімсің?

-Отбасы мүшелері туралы мәліметті қайдан алуға болады?

«Дауыстап оқы» әдісі бойынша

оқулықпен жұмыс (оқылым)

-Абдырахман Асылбектің өлеңін мәнерлеп оқиды

Сыпайылықты,әдептілікті білдіретін сөздерді үш тілде атайды

-Рақмет, спасибо, thank you .

-Ризамын, блогодарен, grateful

- Мархабат, пожалуйста,

-Тағы қандай сыпайы сөздерді білесіңдер?

-Сыныптасыңнан кітабын, қаламын беруін

сыпайы сөздердің көмегімен сұра.

Белсенді оқу тәсілі .

«Зерделе және зертте» әдісі бойынша топтық жұмыс (постер қоғау)

1-топ Отбасы мүшелері бір-бірімен қандай қарым – қатынас жасайды

2-топ Отбасына тигізетін қолғабысың қандай?

3 –топ Үлкенді құрметтеу, кішіге қамқор болуды кімнен үйренесіңдер?

Сергіту сәті

Бір үйде біз нешеуміз,

Кел санайық екеуміз.

Бас бармағым – әкем,

Балан үйрек- анам,

Ортан терек – ағам,

Шылдыр шүмек – мен

Титтей бөбек – сен.

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз – бесеуміз.

К ітап – жан азығы

Кітап – білім бұлағы

5«Саралау» тәсілі. Оқушылардың деңгейіне қарай тапсырмалар беру

А-деңгейлі.