Менің жасыл достарым тақырыбына арналған сабақ жоспары

«Гүлдер» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу

қызметінің конспектісі

Тәрбиеші: Байгабулова А.Т.

Білім беру саласы: Таным.Жаратылыстану.

Өтпелі тақырып: «Менің достарым»

Тақырыбы: «Менің жасыл достарым»

Мақсаттары: балалардың табиғат бұрышындағы бөлме өсімдіктері туралы білімдерін толықтыру.

Тәрбиелік: бөлме өсімдіктерін қалай күту керектігініс жүзде көрсету арқалы еңбекқорлыққа баулу.

Дамыту:күту ерекшеліктерімен таныстыру.

Оқыту: бөлме өсімдіктер туралы айтып,олардын бір-біріне ажыраты білуге,тани білуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар: дамытушы,ойын

Ресурстармен қамтамасыз: суреттер.

Билингвалдық компонент: өсімдіктер - растения

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі

Педагог балалардың назарын топтағы бөлме гүлдеріне аударалы.

-Мыналар не ішінде өсіп тұр?

-Мұнда гүлдерді қайда өсіреміз?

-Дұрыс,бұл гүлдер бөлмеде өседі.

Сондықтан оларды бөлме өсімдіктері деп атайды.Бөлме өсімдіктер ауны тазартады,сондықтан өсімдіктер- біздің жасыл достарымыз.

2. Негізі бөлімі .

Білімді өзектендіру

-Қазір мен бір өсімдікті сипаттаймын, ал сендер қайда өсімдік екенін табындар.

-Жапырақтары сопақша,үлкен,түсі қою жасыл. Бұл қай өсімдік?

(Фикус гүлін көрсетеді).

-Қазтамақтың сабағы жасыл, шырынды, сабағының бойымен хоши іс беретін жапырақтары өседі.

Оның гүлшоғырлары хоши істі және әртүрлі түсті болады, бірақ көбіне қызыл гүлі бар қазамақтар көп кездеседі.

2.Билингвальды компонент:өсімдіктер-растения, жапырақтар - листья, сабақ - стебель.

3.Тыныс алу жаттығуы: ”Гүлдерің хош иісі”.

- Қаз тамақтың хош иісін сезіну үшін терең тыныс алайық.

- Қаз тамақ – дәрілік өсімдік. Одан дәрілік майлар жасалады. Хош иісі бөлмеге ұсақшіркейлерді келтірмейді.

- Балалар, қаз тамақтың фикус тан айырмашылыңғын қарастырайық.

. - Фикус қандай күтімді қажет етеді?

Жапырақтарындағы шаңды немен сүртеді?

- Не үшін жапырақтардағы шаңды сүртеиіз?

(Жапырақтары ауаны тазартады).

- Өсімдіктерді қалай суару керектігін көрсетіңдерші.

- Су құйғыштың тұмсығын гүл ыдысының шетіне салып, суды шашыратпай суару керек.

Бөлме өсімдіктерін қалай күтіп – баптау керектігін түсіндіреді.

4.Сергіту сәтін өткізу.

Біз гүлдерше өсеміз,

Жапырағы жайқалған.

Сабақтары салалы,

Жел күшімен шайқалған

Қорытынды

Сұрақ – жауап әдісі арқылы оқу іс – әрекетінде алған білімдері қорытындыланады