Метр және өлшем бірліктері бойынша ашық сабақ, 2 сынып

Математика

Сабақтың тақырыбы:

Метр

Мен өсіп келемін

Мектеп: Үшарал қазақ гимназиясы

Мұғалімнің аты-жөні:Г.Т.Ахмедиярова

Күні: 19.10.2017

СЫНЫП: 2 Ә

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Оқу мақсаттары

2.1.3.2.Ұзындық (м), масса (ц),

тəулік өлшем бірліктерін қолданып өлшеу

2.1.3.4.Ұзындық (см, дм, м), масса (кг, ц) өлшем бірліктері арақатынасына сүйеніп түрлендіру, салыстыру

және амалдар орындау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Ұзындық өлшем бірліктері (см, дм, м) арақатынасын біледі.

Оқушылардың көпшілігі: Ұзындық өлшем бірліктерін (см, дм, м) түрлендіруді біледі және салыстырады.

Оқушылардың кейбіреуі: Ұзындық өлшем бірліктерін пайдаланып, геометриялық фигураның моделін жасайды.

Бағалау критерийі

Ұзындық өлшем бірліктерінің (см, дм, м) арақатынасын анықтайды.

Ұзындық өлшем бірліктерін (см, дм, м) түрлендіреді және салыстырады.

Ұзындық өлшем бірліктерін пайдаланып, геометриялық фигураның моделін жасайды

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Жеке, жұптық, топтық, сұрақ-жауап, дәлелдеу, түсіндіру.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, қазақ тілі, әдебиеттік оқу, көркем еңбек

Сабақтың жоспары

Жоспарлан

ған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Топтарға бөлу.

төртбұрыш,үшбұрыш,шаршы

Психологиялық ахуал қалыптастыру: минут

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық!

Өткен сабаққа шолу: Жұптас,ойлан, талқыла әдісі бойынша

1-топ:

төртбұрыш

2-топ:

үшбұрыш

3-топ:

Шаршы

Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Сабақтың ортасы

8 минут

4 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Оқушыларға өлшеу құралдарын көрсетіп (метр,сызғыш) не үшін қолданылатынын сұрау.

-Оқушылар өз ойларын айтады.

Бейнежазба көрсету

Ұзындық өлшем бірліктерін таныстырып, айтып шығу, көрсету.

Толықтырып өлшеу құралдарының ұзындықты,биіктікті, әртүрлі заттарды өлшеуге қолданылатынын айту.

Оқушылар бейнежазбадан кейін өз ойларын айтып, бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.

-Ендеше балалар біз бүгін ұзындық өлшем бірліктерімен танысамыз

Сабақтың тақырыбы: Метр

Сабақтың мақсаты: Ұзындық өлшем бірліктерін білу, өлшеу, түрлендіру, салыстыру

1м=10дм

1дм=10см

1м=100см

Метрмен тақтаны немесе үстелді өлшетіп көрсету. Оқушының бойын өлшеп көрсету.

Дәптермен жұмыс.

Оқулықтағы №4 есепті шығару

Сызбаны толтырып, есепті шығар.

Ш: 10м+20м=30м

Ж: Үшінші орамда 30м мата бар.

Дескриптор Білім алушы

-Сызба бойынша есептің шартын құрастырады:

-Орындалу амалын анықтайды;

-Мәнін табады;

-Жауабын жазады;

Оқулық,

Ресурстар

Бейнежазба

Оқушылар «Басбармақ» әдісі бойынша бағалайды

7 минут

Сергіту сәті

2 минут

4 минут

Қолдану

Бағалау критерийі Білім алушы

Ұзындық өлшем бірлігін анықтайды Өсу ретімен орналастырады, Моделін құрастырады,Салыстырады

Топпен жұмыс

І-топ:Қарындаштардың ұзындығын анықтап, өсу ретімен орналастыр.