Міржақып Дулатовтың Байлық шығармасы бойынша сабақ жоспары

САБАҚ: №1Дене мүшем сау болсын. Міржақып Дулатов. Байлық.

Мұғалімнің есімі:

Күні:10.01.2019ж

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.2.1.1 - мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;

2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан көрсете алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Ортасы 15 минут

Білу және түсіну 10 минут

1.Байлық деген не? Оған қатысты 5 сөз ойластыр.Түсіндір.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

2.Мәтінді түсініп оқы.

Сөздікті дәптерлеріне жазып алады.

Сом-теңге шыққанға дейін қолданылған ақшаның аты

3.Мәтінді рөлге бөліп оқыңдар.

Қолдану 8 минут

Жалпыға арналған тапсырма:

Оқушылар жаңа білімге сай оқулықты қолдана отырып өз түсінгендерін айтады.

Сергіту сәті

3 минут

Сергіту сәті

Аяқталуы 17 минут

Синтез

4.Мәтінге сүйеніп,қажетті сөздерді тап.

5.Мәтінге сүйеніп ,жарлы сөзіне мағынасы жуық сөздерді ата.

6.Әңгімеден қандай қорытынды шығаруға болады?

7.Денсаулық –зор байлық. Өйткені ... көздерім болмаса ,не істер едім?

Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма