Мұхтар Әуезовтің Көксерек шығармасына 7-сынып ашық сабағы

Оңтүстік Қазақстан облысы

Арыс ауданы

Байырқұм ауылы

М.Шаханов атындағы жалпы орта мектебі

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Полатова Айнұр Мүслімбекқызы

Сабақтың тақырыбы:М.Әуезов «Көксерек»

Сабақтың мақсаты: Адамдар мен көк бөрінің іс — әрекеттерін саралай отырып, адамзаттың табиғатпен психологиялық тепе — теңдікті сақтау керектігін түсіндіру. Қасқырдың тағылық жолға түсу жолдарын суреттеудегі жазушының шеберлігін тану. Зерттеушілік әңгіме арқылы оқушылардың ынтасын арттыру.

Сабақтың нәтижесі:Топтық жұмыс кезінде, өзара сұрақ қою арқылы, постер арқылы, оқыту барысында диологты атқару арқылы сөйлеу мәнерін жетілдіреді. Бір-бірін тыңдап, ой бөлісе алады.

Сабақтың түйінді идеялары:Адам рухани дүниесін сыртқы табиғат құбылысын тану арқылы қалыптастырады. Шыңғыс Айтматов.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:Диалогтік оқыту. Топқа бөлу, топтастыру, КУБИЗМ, «Дөңгелек үстел»стратегиясы, «Соңғы сөзді мен айтамын» әдісі, сергіту сәті, постер қорғау

Сыныбы: 7 «А»

Уақы-ты

Сабақ

тың кезең

дері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау және

оқытуды бағалау

1 мин

Ой қозғау.

Кіріспе. Ұйымдастыру. Сәлемдесу.

(Табиғат, Адамзат) треннинг арқылы топқа бөлу.

Алдын-ала бағалау парақтарын ұсыну.

- Оқушылар, біз сіздермен өткен сабақтарда әлем мойындаған әйгілі жазушымыз

М. Әуезовтің адамзатқа үлкен ой саларлық «Көксерек» туындысымен танысқан болатынбыз. Ал бүгін сол алған білімімізді, түйгенімізді жинақтап қорытындылаймыз. Ендеше, қазір бар ынта — ықыласымыз бен назарымызды тақтаға аударсақ.

Таныстырылым (фильмнен эпизод көрсетіледі)1 минут-Осы фильм мен шығарма арасында қандай байланыс бар?-Міне, осындай өнер туындыларының бізге айтар ойы, көтерген мәселесі қандай? Біз не ұқтық?-Осы сауалдарға жауап іздеу, ой қозғау – яғни шығармадағы түйінді ой, негізгі проблеманы анықтап, кейіпкерлер әлемін болжау, топ болып бірлесіп талдау жасау – бүгінгі сабағымыздың мақсаты деп білеміз.Әуезовтен бізге жетті көп дерек,Тұтқын бопты Құрмашжанға Көксерек.Шуылдасып ауылдың бар иттеріЖабылыпты Көксерекке көп төбет

Сәлемдеседі.

Оқушылар топқа бөлінеді,топ ережелерін бекітеді, назар салып тыңдайды.

Өзара критериалды бағалау өлшемдерімен танысады

Көксерек» фильмінен үзінді көреді. Шығарма мен көркем фильм арасындағы байланыс туралы ойларын ортаға салады.

Формативті бағалау

20 минут

15 минут

Мағынаны тану

Негізгі бөлім.

КУБИЗМ