Мұнай өнеркәсібі туралы 9-сынып география ашық сабағы

Матова Улбулсин Утегеновна Ақтау қаласы. Маңғыстау облысы. №3 жалпы білім беру мектебі КММ. География пәні мұғалімі.

«САБАҚ БАРЫСЫНДА СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУ ӘДІСІН ҚОЛДАНУ ТИІМДІЛІГІ»

Күні

16.11.2018жыл. 5 күн.

Тақырыбы

§16 Қазақстанның мұнай-газ өнеркәсібі.

Жалпы мақсаты

1. Қазақстанның мұнай өнеркәсібіне сипаттама беру. 2. Мұнайдың бай қоры Каспий қайраңында екендігі жайлы түсінік қалыптастыру. 3. Мұнай-газ саласының еліміздің экономикалық дамуына әсері жайлы түсінік беру. 4. Газ өнеркәсібіне сипаттама беру.

Оқу нәтижесі

1.Қазақстанның мұнай өнеркәсібіне сипаттама бере алады. 2.Мұнайдың бай қоры Каспий қайраңында. 3.Мұнай-газ саласының еліміздің экономикалық дамуына әсері жайлы түсінік беру. 4. Газ өнеркәсібіне сипаттама беру.

Түйіндеме

Мұнай өнеркәсібі мұнай өндіруге және өңдеуге маманданған.

Осы заманғы шаруашылықты мұнайсыз елестету мүмкін емес.

Мұнай шикі күйінде пайдаланылмайды.Елімізде мұнайдың

14-ке жуық болашағы зор алаптары мен кен орындары белгілі.

Газ өнеркәсібі Қазақстанның отын-энергетика кешенінің ең жас саласы.

Қазақстанда газ мұнаймен бірге және табиғи түрде жеке кездеседі.

Ресурстар

Интерактивті тақта, интернет материалдары, топтық жұмыс тапсырмалары,

суреттер, сызбалар, постер.

Жаттығу

Топтарға а) Топтық жұмыс тапсырмалары тақтада көрсетілді;

б) Интерактивті тақта арқылы мәтінді көрсету; в) Ролдік ойын.

Уақыты

Тренер әрекеті

Тыңдаушылар әрекеті

Бағалау

Диференциация

Сәлемдесу, Топқа бөлу.

Суреттер бойынша бөлінеді

Топтағы оқушылардың қарым-қатынасын бақылайды

Психологиялық қолайлы ахуал орнату. «Бегемот»

Бейнебаянға қарап биді қайталау

Психологиялық қолайлы ахуал орнайды.

Мәтінмен жұмыс жасау

Оқылым. Оқулықтан тапсырмамен танысу.

Топтық жұмыстың нәтижесі бойынша сұрақтар.

Көмектесе алатындар бар ма?

Түсінгенін топ болып қорғау

Постер қорғау.

Топ болып қорғайды

Жауабына байланысты пікір айтылады.

Мұнай-газ қандай табиғат ресурстарына жатады?

Топтық талқылау

Өзара талқылайды

Оқушылардың белсенділігін бақылау.

Мұнайды өңдеген кезде не алынады?

Кері байланыс

Сабақ жайлы өз пікірлерін жазады.

Стикерге сабақ туралы өз ойларын жазады.

Формативті бағалау,өзін-өзі бағалау білімді қалыптас-тырады, ынталандырады.

Сабақ барысы:

Мұғалімнің әрекеті

Оқушы әрекеті

Топқа бөлу

Топқа бөлу. Суреттер арқылы топқа боледі.

Суреттердің ерекшеліктеріне қарап оқушылар төрт топқа бөлініп отырады.

Топ тапсырмалары

Топ тапсырмаларымен таныстыру.

I топ. Қазақстанның мұнай өнеркәсібіне сипаттама беру.