Мұз айдынында тақырыбындағы ашық сабақ 5 сыныпқа

Тема: В.Донникова «На катке»

Школа: № 17 АБАЙ ОСШ

Класс: 5

Кол-во присутствующих:

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

5.С4 Определять основную мысль текста на основе вопросов

5.Г5 Участвовать в диалоге,правильно понимая реплики и представляя обратную связь

5.Ч1Понимать общее содержание текста,определяя ключевые слова и словосочетания

Цели урока

Все учащиеся смогут: определять основную мысль текста на основе вопросов

Большинство учащихся смогут: участвовать в диалоге,правильно понимая реплики и представляя обратную связь

Некоторые учащиеся смогут: понимать содержание текста,определяя ключевые слова и словосочетания

Языковая цель

Учащиеся смогут: составлять вопросы по прочитанному тексту, различать распространенные предложения от нераспространенных

Ключевые слова и фразы:спорт, спортивный зал, олимпийская школа,коньки,каток, тренировка, спортсмены тренируются,ребята играют,горные лыжи.

Полезные фразы для диалога и письма: спорт,тренировка,лыжи,стадион

Вопросы для обсуждения:Какую роль играет спорт в нашей жизни?

Можете ли Вы сказать почему надо заниматься спортом?

Письменные подсказки:олимпийская школа, лыжный спорт,международный турнир,юношеские команды.

Предыдущее обучение

Знают ключевые слова и словосочетания:пенальти,штрафной,нападающий,стадион,футбол,футболист Умеют пересказывать текст «Вратарь»

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность

Оценивание

Ресурсы

Начало

5 мин.

Создание коллаборативной среды :

«Приветствие по кругу»

(Объяснение условия тренинга)

Упражнение проходит в кругу. Участники по очереди встают в центр круга и здороваются со всеми любым способом. Все остальные повторяют предложенное приветствие. При этом способы приветствия не должны повторяться.

Деление на группы:

С помощью стратегии «Пазлы» учащиеся собирают разрезанные пословицы о здоровье, крылатые фразы о спорте. Группы объединяются по пазлам.

«В здоровом теле здоровый дух»,«Кто любит спорт,тот здоров и бодр»

Середина

35 мин.

За

Объявление темы и постановка целей урока.

Повторение изученного:

КР

Опрос домашнего задания методом «Бросок мяча»

(Игра проводится в кругу. Ученик подбрасывает мяч ученику и задает вопрос. Ученик, который его поймал, дает ответ и кидает другому ученику)

«Мозговой штурм»

Учитель показывает картинки с изображением видов спорта на интерактивной доске. Ученики смотрят на картинки и называют их виды. Учитель задает наводящие вопросы и подводит учеников…