Музыка пәнін оқытуда инновациялық әдістер баяндама

Музыка пәнін оқытуда инновациялық әдістерді қолданудың тиімділігі.

Бердалиева Роза Кенесбековна

Тараз қаласы № 47 орта мектептің музыка пәнінің мұғалімі.

Бүгінгі таңда қоғамымыздың жаңа қарқынмен дамуы,ғылыми – техникалық прогрестердің жетістіктері,еліміздің өркениеті елдер қатарынан көрінуі білім беруі жүйесіне де ықпал етпей қойған жоқ. Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі – сыныптық сабақ жүйесі екені бәрімізге мәлім. Осыған орай менің тәжірибемде сабақтың қалыптасқан дәстүрлі түрінен басқа, дәстүрлі емес сабақтар түрлері де пайда болуда. Олар көбінесе оқытудың жаңаша әдістеріне негізделіп құрылуда. Ондағы мақсатым- әрбір сабақтың оқу-тәрбиелік мүмкіншіліктерін ескере отырып, оның жаңа сапалық сатыға көтеру. Бүгінде оқыту жұмысын осылай ұйымдастыру мен әдістің жаңалығы басқа ұстаздардың жаңа жағдайға байланысты оқу-тәрбие процесін шығармашылығы пайдаланудың негізгі өлшеміне айналуда. Оқытудың жаңа оновациялық әдістері мен пәнге байланысты жаңа технологияларды пайдалануға итермелейді.

Инновация деге ұғым латын тілінде жаңарту, жаңалық, өзгеріс енгізу деген түсінікті білдіреді. Оның мәні-білім беруге және өздігінен білім алуға негізделген қабілетті дамытады. Қазіргі таңда оқушы-ақпаратпен қаруланған, жан-жақты дамыған тұлға. Оның білімдік қабілеттерін дамыту үшін біздер, мұғалімдер жан-жақты қаруланған, болумыз керек. «Балаға білім бергенде, алыстан жақынға, таныстан жақынға, таныстан жатқа көшіп, жаңа білімді ескі білімге байлап беру керек»- деп Мағжан Жұмабаев айтқандай, оқыту процесіне жаңа көз қараспен қарау керек. Оссы бағыттарда мектептерде музыкадан теориялық және тәжірбиелік білім беру жүйесінен біраз тәжірбиелер жинақталған, солай бола тұрса да, музыка сабағын жүйелі оқыту, әсіресе қазақ мектептерінде ұлттық бай музыкалық мұрамызда молынан пайдаланудың жолдары әлі де көрсетіле берсе артық етпейді. Басты міндет- оқыту мен тәрбиелеу. Өз пікірінде көрнекті педагогВ.Сухомолинский «Өнер- өнегелі, ақылды адамдарды тәрбиелейтін құрал» деп тәрбие үрдісінде өнерге аса көңіл аудару қажеттілігін қысқа да түснікті түрде атап көрсетті. Сырлы да сазды әуендерді бүгінгі күн әуендермен, классикалық музыкамен ұштастыра, шығармашылықпен тақырыпты аша түсіп, оқушыларды муз

Музыка пәнін оқытудағы жаңа инновациялық әдістердің тиімділігі «Қазақстан 2030» стратегиялық бағдарламасы приоритетінің бірі ұлттық білім моделін қалыптастыру тенденциясымен және Қазақстан білім беру жүйесін бүкіл әлемдік білім кеңістігіне кіріктіруіне сипатталатын білім беру саласы болып табылады.Қазыргі бүкіл әлемде индустриялық қоғамнан интерактивті қатынас жасауға оны жүзеге асыратын техникалық мүмкіндіктерді дамытып отыра алатын информациялық қоғамға көшу процесі жүріп жатыр Бүгінгі куні инновациялық әдістермен оқытуды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілеттерін арттырып, ізденушілігін дамытып, құзіреттілігін қалыптастыру, тарихи объективизімді ұстана отырып шынайы дерек көздерінен мәліметтерді жинақтау ең негізгі мақсат болып айқындалады.