Музыка пәнінен үшінші сыныпқа арналған ашық сабақ

Краткосрочный план урока по музыке № 13 раздел 4. Архитектура Класс: 3 «____» класс. Школа: Әулиеағаш СОШ ФИО учителя: Солтаншарив Айман Количество присутствующих:

отсутствующих:

Дата: «_ _15__»____01________2025___ г.

Тема урока: Музыкальные искуства

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

3.1.2.2 играть в ансамбле различные ритмические рисунки на шумовых музыкальных и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и динамику 3.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации, используя средства музыкальной выразительности 3.3.1.1 уметь представлять свою творческую работу, оценивать свою и работу других Цели урока: Уметь предлагать идеи для сочинения и импровизации, используя средства музыкальной выразительности

Ход урока Этапы урока

деятельность учителя деятельность ученика

оценивание ресурсы

0-10 минут

Музицируем Для того чтобы не тратить много времени на запоминание английского текста, лучше разделить класс на группы. Первые две фразы попроще, третья и четвертая – потруднее. Далее – реприза. Обратить внимание детей на то, что мелодия членится на одинаковые по времени «кусочки»: вопрос– ответ–вопрос–вопрос–вопрос– ответ. После разбора текста и мелодии предложить исполнить песню с аккомпанементом. Пусть дети сами определят, как подчеркнуть разницу между «кирпичиками»-фразами.

После разбора текста и мелодии ученики исполняют песню с аккомпанемент ом. Сами определят, как подчеркнуть разницу между «кирпичиками» -фразами.

фо учебник Разучива ние англий- ской песни «Twinkle, Twinkle, Little Star».

10-30 мин

Музыкальный грамотей Для работы с пьесой «Строительство домика» можно взять кубики (12 шт.) и под музыку ритмично выкладывать их на столе. Посмотреть видео- фрагмент из мультфильма (ссылка в разделе «Учебные ресурсы»). Возможно, дети сами обратят внимание на четное деление мелодии: 2, 4 или 8. Поем песню «С нами, друг!» – торжественная и вместе с тем веселая песня. Ее можно исполнять в качестве гимна на различных мероприятиях и конкурсах. Повторение фраз можно исполнять, имитируя эхо, поручив повторы небольшой

слушают информацию выкладывают под музыку на столе кубики; смотрят видео фрагмент

поют песню

фо

Беседа о строении мелодии и прослуши- вание пьесы К. Хачатуряна «Строитель ство домика Тыквы». Поем песню «С нами, друг!» (Н. Соловьева, Г. Струве). Песня «С нами, друг!»: http://x- minus.org/ track/