Музыкадан қалыптастырушы бағалау тапсырмалары, 1 сынып
Sheber Education24 МаусымҚаралды:109Жүктелді:0
Бұл сабақ жоспарында бірінші сынып музыка пәніне арналған қалыптастырушы бағалау тапсырмасы, соның ішінде бірінші бөлімшенің мазмұны қамтылған. Материал музыка мұғалімдеріне оқушы жетістігін бағалауда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бөлімше 1.3 «Музыкалық сауаттылық»
Бөлім: 1.Музыканы тыңдау, талдау және орындау
Оқу мақсаты: 1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау.
Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу және түсіну
Қолдану
Бағалау критерийі: Білім алушы
- Соль және ми ноталарының дыбысталуын анықтайды, нота сызығына дұрыс орналастырады.
Есту арқылы қатты және ақырын (f-форте, p-пиано) дыбысты анықтайды.
1-тапсырма 1) Соль және ми ноталарының биіктігін сөз тіркестерімен сәйкестендіріп сызыңыз.
Ми нотасыжоғары дыбыс
Соль нотасытөмен дыбыс
2) Нота сызығына соль және ми ноталарын орналастырыңыз.
3) Металлофон аспабында соль және ми ноталарын орындап көрсетіңіз.
Дескриптор:Білім алушы
- соль және ми ноталарының биіктігін дұрыс анықтайды;
- нота сызығына ми нотасын дұрыс орналастырады;
- нота сызығына соль нотасын дұрыс орналастырады;
- соль және ми ноталарын металлофон аспабында дұрыс орындайды.
2-тапсырма Көзіңізді жұмып отырып, әр түрлі аспаптардың дыбысын тыңдаңыз.
Тыңдалған аспаптардың динамикасын анықтаңыз.
р-пиано дыбысын естіген кезде бір рет шапалақтаңыз.
f-форте дыбысын естіген кезде екі рет шапалақтаңыз.
Мұғалімге ескерту: берілген аспаптарда қатты және ақырын дыбыстарды орындап көрсетіңіз.
Дескриптор: Білім алушы
- p- пиано дыбысын дұрыс ажыратады;
- f-форте дыбысын дұрыс анықтайды.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
