Музыкальное творчество и игра: открытый урок в детском саду

Музыкальное открытое занятие "Музыкальная ложка"

Цель:

Введение ребенка в мир искусства через творчество и игру на детских

музыкальных инструментах.

Образовательные задачи:-закреплять навык исполнения музыкальных произведений на детских музыкальных инструментах,-активизировать словарь детей,-учить детей взаимодействовать друг с другом, развивать навыки коммуникации.

Развивающие задачи:

- развивать чувство ансамблевой игры,

- развивать умение воспринимать ритм в стихах, формировать чувство ритма, координацию движений,- развивать мелкую моторику,- развивать творческое мышление, фантазию.

Воспитательные задачи:

- воспитывать эмоциональную отзывчивость, восприимчивость, музыкально- эстетический вкус средствами музыки,

- воспитывать интерес к игре на детских музыкальных инструментах, желание играть на инструментах, беречь их,- способствовать формированию интереса к исполнительской деятельности.

Предварительная работа:

Обучение игре на музыкальных инструментах на занятиях и в индивидуальной работе.

Оборудование:Детские музыкальные инструменты: Маракасы, барабаны, бубенцы, музыкальные молоточки, ложки.

Музыкальный центр.Аккордеон.

Игрушки- самоделки.

Ход занятия:

Организационный момент:

Учитель музыки:Здравствуйте, ребята! Я хочу пожелать вам доброго дня нашим традиционным приветствием: давайте Поприветствуем друг дружка!

«Привет Дружок»

Ребята давайте повторим прошлую тему «Приемы игры на барабане»

«Барабан», «Барабан Н»,

У.м.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о ложках. А впрочем, отгадайте-ка загадку:

Длиннохвостая лошадка

Привезла нам каши cладкой.

Ждёт лошадка у ворот –

Открывай пошире рот! (Ответы детей: ложка)

У.м. Ложка! И сегодня мы с вами познакомимся с одним из самых популярных народных музыкальных инструментов – ложкой (показ ложки).

Слайд Виды деревянных ложек.

Посмотрите, какие красивые ложки!

Ложки расписные!

Разные какие!

Ложки знает целый мир,Ложки - русский сувенир.Полюбуйтесь, просто диво.

Чудо-мастерам – спасибо!

Мы уже с вами играли на ложках, и сейчас я предлагаю вам вспомнить, как мы это с вами делали.

Предлагаю взять вам ложки, чтобы

Поиграть немножко!

(ребята берут ложки в заранее приготовленном месте.)

У.м. Ребята, давайте рассмотрим, из каких частей состоит ложка? (Ответы детей)

Ложка состоит из черенка и черпака (от слова «Черпать»).

А как держать правильно ложки? (Ответы детей)