Музыкалық жан тақырыбындағы ашық сабақ 5 сынып

Краткосрочный план

КЛАСС: 5 класс

Раздел: «Жизнь и творчество»

Тема: «Музыкальная душа»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока

5.С1. понимать устное сообщение\аудио\видеоматериалов

5. Г3. соблюдение речевых норм

5. Ч3.формулирование вопросов и ответов

5. Ч7. извлечение информации из различных ресурсов

Цели урока

Все учащиеся смогут:

узнать содержание текста, применять правило.

Большинство учащиеся смогут:

определять основную мысль текста, пересказ содержания близко к тексту; правильно писать безударные падежные окончания прилагательных.

Некоторые учащиеся смогут:

Самостоятельно написать синквейн к слову кюй, на основе личных наблюдений и впечатлений учащихся.

Языковая цель

Учащиеся смогут пополнить словарный запас: композитор-кюйши, музыкальная душа, домбра и перо,

Ключевые слова и фразы: музыка очень активн…, быстр…, весёл… .

Полезные фразы для диалога и письма: Чем различаются слова кюй и кюйши? Домбра от сыбызгы?

Письменные подсказки: домбра и перо , одарённый , талантливый , бродячий, кочующий, мастерство, виртуозный.

Предыдущее обучение: на предыдущих занятиях учащиеся работали с аудиовизуальным материалом, участвовали в обсуждении, пересказывали, используя предварительные записи и план.

План

Запланированные сроки

Запланированные деятельности

оценивание

ресурсы

Начало урока

…5 минут

Создание коллаборативной среды

методом «Круг радости»

желают друг другу добрые пожелания.

Учитель шепчет на ушко рядом стоящему ученику фразу:»Ты самый лучший,самый добрый человек». Эти слова нужно щепотом передать другому учащемуся.

Учитель спрашивает учеников, изменилось ли их настроение от этих слов и,если изменилось, нужно хлопнуть в ладоши.

Деление на группы по Пазлами –разноцветных звездочек.

Погружение: «Курмангазы Сагырбаев–редкая музыкальная душа, получил европейское образование, он был бы в музыкальном мире звездой первой величины».

Русский журналист и поэт Н. Ф. Савичев дает отзыв о К. Сагырбаеве

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Картинки.

Аудиозапись. Оркестр Курмангазы

«Кюй Сары-Арка».

Середина урока 30 мин.

ГР. По тексту: « Домбра и перо».

Комментированное чтение.

“Пальчиковая” стратегия

1- Подумай над историей

2- Соотнеси с картинкой

3- Произнеси вслух

4- Поделись мыслью