Музыканың адам өміріндегі маңызы ашық сабағы 1 сынып

План – конспект урока в 1

классе:

разработала учитель музыки: Рыбакова Л.В.

Смоленск

Цели и задачи: сформировать знания о жанрах.

Оборудование: схемы: композитор, исполнитель, слушатель;

иллюстрации: песня, танец, марш.

Ход урока

1. Организация учащихся на урок.

Учащиеся входят в класс под музыку «Школьного вальса»

И.Дунаевского.

Музыкальное приветствие: «Здравствуйте, ребята!» -

«Здравствуйте!»

- Как вы здоровались с учителем сегодня утром?

- Чем отличается оно от приветствия на нашем уроке?

2. «Звуки шумовые и музыкальные»

Объяснение провести, используя сравнение шумовых

инструментов и музыкальных, с целью выделения музыкального

звучания из общей палитры мира.

Беседа об окружающих нас звуках

Все на свете дети знают, Звуки разные бывают. Журавлей прощальный клекот, Самолета громкий ропот, Гул машины во дворе, Лай собаки в конуре, Стук колес и шум стакана, Тихий шелест ветерка. Это звуки шумовые. Только есть еще другие: Не шуршания, не стука – Музыкальные есть звуки.

(Е.Королева)

Наш мир полон звуков, которые издают все предметы: шум

листвы, дождя; столы, стулья при передвижении; ваши голоса на

перемене… Закройте глаза и послушайте звуки, окружающие вас,

затем каждый расскажет, что услышал.

- Как можно назвать все эти звуки? (Шум)

- Какие еще могут быть звуки? (Музыкальные)

Слушание музыки: «Во поле береза стояла» - русская

народная песня.

- Это тоже звуки, но чем они отличаются от тех, которые мы

только что слушали? (Музыкальные).

Звуки в окружающем нас мире бывают шумовые и

музыкальные, которые появляются при игре на музыкальных

инструментах или во время пения.

Закрепляем полученный материал, используя игру «Узнай

звук». Учитель показывает иллюстрацию, а учащиеся хлопают в

ладоши, когда на рисунке будет предмет, издающий не

музыкальный звук.

3. Изучение нового материала « Композитор, исполнитель,

слушатель»

- И каких звуков состоит музыка?

- Кто придумывает музыку?

Оказывается, эту загадку люди до сих пор не смогли

разгадать, поэтому они сочинили много сказок о музыке и