Мы дружим с книгой: интеллектуальная игра для 2 класса

Интеллектуальная игра-викторина "Мы дружим с книгой"

Две команды сидят друг против друга.

Вед.

Сегодня день у нас особый!Я познакомлю вас, друзья,С предметом, без которогоПрожить на свете нам нельзя!

Загадка:

Говорит она беззвучно,Но понятно и нескучно.Ты беседуй чаще с ней –Станешь вчетверо умней.

(Книга)

– Сегодня мы с вами совершим путешествие по нашим книгам, а вернее, вспомним, что мы из них узнали. Посмотрите, у нас в зале есть книги, их много!

(Входит Буратино с порванной книгой, под печальную музыку).

Вед. Ребята, кто это?

Дети Буратино!

Вед. Буратино, почему ты такой грустный?

Буратино Я хочу в школу, но меня не пустили, потому что у меня все книги порваны, не хватает страниц. Что делать, не знаю?

Вед. А ты знаешь, Буратино, наши дети тебе помогут, они ведь знают ПРАВИЛА обращения с книгой.

(Каждой команде по очереди даю возможность назвать правила обращения с книгой.)

Правила обращения с книгой:

– книгу надо брать чистыми руками;

– книги нельзя рвать;

– книги нельзя мять;

– нельзя рисовать на книгах;

– нельзя загибать углы у книг;

– книги надо убирать на место;

– нельзя вырывать листы из книг;

– нельзя кушать, держа рядом книгу.

Вед. Буратино, ты запомнил эти правила?

Буратино. Да, конечно! Спасибо, вам ребята. Я теперь также буду выполнять эти правила.

Все вместе поём и танцуем “Песня Бу-ра-ти-но”

Вед. Буратино, а оставайся на нашем празднике, и ты увидишь и услышишь, сколько много интересного знают наши дети из книг, которые им читали взрослые, а некоторые уже сами умеют читать. Ребята, покажем Буратино все наши знания? Тогда, начнём!

В зал под музыку входит Мальвина.

- Здравствуйте ребята. Ой, Буратино и ты тут? Я очень рада видеть тебя на этой игре, надеюсь что ты чему ни будь научишься от ребят. И так друзья вы готовы? Наш первый конкурс называется «Исправь ошибку». Я буду каждой команде по очереди читать стихи Агнии Барто, а вы должны будите найти ошибку. И так начали:

1 конкурс: “ Исправь ошибку”

Уронили зайку на пол, Оторвали зайке лапу.Всё равно его не брошу– Потому что он хороший. (Мишку)

Идёт медведь качается, Вздыхает на ходу:– Ох, доска кончается.Сейчас я упаду. (Бычок)

Вертолёт построим сами,Понесёмся над лесами,Понесёмся над лесами,А потом вернёмся к маме. (Самолёт)

Я люблю свою кроватку, Причешу ей шёрстку гладко.Гребешком приглажу хвостикИ верхом поеду в гости. (Лошадку)

Нет, напрасно мы решилиПрокатить слона в машине:Слон кататься не привык – Опрокинул грузовик. (Кота)

Наша Маша громко плачет:Уронила в речку мячик.– Тише, Машенька, не плачь,Не утонет в речке мяч. (Таня)

II конкурс: “ Герои “Злые” – “Добрые”

На сцену под музыку с танцем выходит Золушка.

- Здравствуйте ребята! У меня к вам просьба, я собиралась на бал , а матушка меня заставила пересортировать героев сказок. Не могли бы Вы мне помочь распределить героев на злых и добрых.

(На магнитной доске вперемешку выставлены картинки “злых” и “добрых” героев из сказок и рассказов)

Конкурс проводится в виде соревнований, одна команда выбирает только “добрых” героев, вторая команда – только “злых” героев.

Команды друг у друга проверяют и объясняют из каких произведений эти герои.