Мысық пен тышқандар ертегісі 2-сынып ашық сабағы

Сабақтың тақырыбы:

Мысық пен тышқандар. (Ертегі)

Мұғалімнің аты-жөні: Ж.Абжатова

Күні: 22.10.18ж

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны: 5

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеумәдениетін сақтап, диалогке қатысу.Ертегіні түсініп оқу,мазмұнын меңгерту.Ертегінің мазмұны мен идеясын ашу.

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалауМінез-құлық іс-әрекетін бағалау.Үлкенді құрметтпеп,сыйлауға тәрбиеле2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі. Өзін-өзі тану

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Жалаушалар» арқылы

1топ «Білім»

Оқу білім бұлағы. Ьілім өмір шырағы

2 топ «Ақыл»

Асыл тастан . Ақыл жастан.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

Оқушылардың қызығушылығын ояту – психологиялық дайындық.Мұғалім: —Екі көз не үшін керек?Оқушы: — Жақсыларды көру үшін.Мұғалім: — Екі құлақ не үшін керек?Оқушы: — Ақыл - кеңес тыңдау үшін.Мұғалім: — Екі қол не үшін керек?Оқушы: — Елге көмек беру үшін.Мұғалім: — Екі аяқ не үшін қажет?Оқушы: — Шетте жүрсең,Туған жерге жету үшін.Мұғалім: — Дұрыс балалар, олай болса мен сендердің құлақтарың, көздерің, қолдарың мен аяқтарыңа саулық тілеймін

Өткен сабақты пысықтау.5 минут

1.Көк кептер шығармасының авторы кім?

2. Әңгіме кейіпкерлері кімдер?

3.Нүсіпбектің қасына не үшін балалар жиналды?

4.Нүсіпбектің бұрын ондайы жоқ еді дегенді қалай түсінесіңдер?

5.Аймаған емен түбіне неге жасырынып қалды?

6.Нүсіпбек қандай бала деп ойлайсың?

7.Сен Нүсіпбектің орнында болсаң не істер?

8.Нүсіпбек пен Аймағанға мінездеме бер?

9. Кептерді қалай өлімнен құтқарып алуға болады?

10.Екі адам арасындағы достықты қалай түсінесіңіз?

1-топ:

2-топ:

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Жариялау» әдісі

Ребус шешу Мысық тышқан

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Тыңдалым

Оқылым Білу және түсіну

Айтылым

Жазылым

Қолдану

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Ой шақыру - Жұмбақ шешу

Мысықтан қорқады, Тонын кие туған,

Түнде жортады. Жалап бетін жуған.(тышқан)

Мұртын сипап күн бойы,