Натурал сандарды салыстыру 5-сынып сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.1А Натурал сандар және нөл саны

Мектеп: Тоқсансай жом

Күні:06.09.18.

Мұғалімнің аты-жөні: Алтыбаева П

Сынып: 5-сынып

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Натурал сандарды салыстыру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.5.2.2 – натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу;

5.1.2.1 – натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру; 5.5.2.6 - сандарды салыстырудың нәтижесін >, <, = белгілері арқылы жазу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Натурал сандарды координаталық сәуледе салады, салыстырады және >, <, = белгілерін ажыратады. Басым көпшілігі:Берілген теңсіздікті координаталық сәуледе кескіндейді. Кейбіреулері: Қос теңсіздіктің шешімін координаталық сәуледегі кесіндімен сәйкестендіреді , берілген жаттығулардың шартын түсініп, орындай алады.

Бағалау критерийі

Натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеп, салыстыра алады. Сандарды қос теңсіздік арқылы жазады, теңсіздікті оқи, сөйлемді теңсіздік арқылы жаза және тапсырма барысында қолдана біледі.

Есеп құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Терминдер:Натурал, салыстыру, белгі, сәуле, координата, теңсіздік.

Сөз тіркестері:Натурал сан, координаталық сәуле, теңсіздік белгісі.

Құндылықтарға баулу

«Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім» құндылығы.

Қарым-қатынас жасау қабілеті.

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі

Алдыңғы білім

Натурал сандар ұғымын біледі, координаталық сәуледе натурал сандарды кескіндейді.

Барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 5 минут.

1.Шаттық шеңбер құрып, топқа бөлу 1-топ «>» үлкен белгісі, 2-топ «<» кіші белгісі, 3-топ «=» теңдік белгісі, 4- топ «а<в<с» қос теңсіздік. Оқушылар дүниеге келген айлары мен күндері арқылы, үлкеннен кішіге қарай орналасып, жасына қарай топқа бөлінеді

2. Тармақша әдісімен үй жұмысын тексеру.Топ басшысы мүшелердің үй жұмысын тексеріп, бағалайды.

Дескриптор

балл

Натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндейді

Натурал сандарды салыстырады

>,<,= ажырата біледі

Теңсіздікті математикалық тілде оқи алады

Сөйлемді теңсіздік арқылы жазады

Сандарды қос теңсіздік арқылы жазады

Координаталық сәуледе кескінделген сандарды теңсіздік түрінде жазады

Есеп құрастырады

Бағалау парақшасы

Сабақтың ортасы

30 минут

1.Жаңа сабақты түсіндіру, жаңа сабақты бекіту

«Сұрақ-жауап» әдісі. Оқушылардың қажеттілігін анықтау мақсатында.

1.Кез келген натурал саннан кіші сан бар ма?

2.Разрядтары бірдей натурал сандарды қалай салыстыра-мыз?

3.Қандай жағдайларда қос теңсіздік қолданылады?

4. 95<114 теңсіздігі қалай оқылады?

5. 57<63<78 теңсіздігі қалай оқылады?

2.Оқулықпен жұмыс №27-№29

27. 3-кестені қолданып: 1) Үндiстан мен Қытай; 2) Қазақстан мен Моңғолия; 3) Ресей мен Жапония елдерi халықтарының сандарын салыстырыңдар.