Наурыз үндестік мейрамы ҚМЖ 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері

Мектеп: №17 мектеп-гимназиясы

Күні: 06.03.

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар саны: 15

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Наурыз-үндестік мейрамы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;

8.5.2.1 - жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру

Сабақтың мақсаттары

Оқушылар сөздік қорларын кеңейтеді. Өз ойын жүйелі де еркін жеткізе отырып, өзгенің пікірін тыңдай біледі.Тақырып бойынша деректерді қолдана отырып, өз ойын дәлелдеп жеткізеді.

Бағалау критерийлері

Түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады

Дескрипторлар

тақырып бойынша кілт сөздерді қолданады;

Наурыз мерекесінің ерекшелігі туралы айтады;

ұлттық сөз әдебі формаларын орынды қолданады сөйлеу этикетін сақтайды;

Тілдік міндеттер

Лексикалық минимум: салт-дәстүрлер, жандану,күн мен түн, теңелу, реніш, ұмыту, Ұлыстың Ұлы күні, түркілердің мерекесі, тойлау, ұлттық ойындар, төрт түлік, ұйқыашар, селт еткізер, Наурызкөже, дәм татқызу, Ақ мол болсын!

Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар: менің ойымша, біріншіден, қорытындылай келе т.б.

Құндылықтар

Ашықтық.

Өзгелердің пікірін құрметтейді. Пікір алмасуда өзара сыйластық танытады, құрмет көрсетеді.

Пәнаралық байланыс

тарих

АКТ дағдылары

Интерактивті тақтамен жұмыс

Осыған дейін меңгерілген білім

Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері

Б.Ж.Бопайұлы «Қазақы наурызнама» (үзінді)

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

3 мин

Қызығушылығын ояту

«4 сурет, 1 сөз»

Суреттерге қарап, тақырыпты 1 сөзбен айтыңыз

Оқу мақсаттары, бағалау критерийлері және дескрипторларман таныстыру.

Слайд 1

Слайд 2-3

Сабақтың ортасы

7 мин

Мағынаны тану Топтық жұмыс

Балалар, Наурыз мерекесінің маңызы қандай?

Бұл мереке басқаларынан несімен ерекшеленеді? Қай елдерде тойланады?

Оқушыларға Наурыз мейрамы туралы бейнематериал көрсетіледі.

https://www.youtube.com/watch?v=S_FdB-2IdR0

Тапсырма.

Жалғаулық шылауларды тиісті орнына қойып, себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдер құрастырыңдар. (Мұғалім құрмалас сөйлемдердің ерекшеліктерін түсіндіреді)

Наурыз мерекесі 22 наурызда тойланады, .... бұл күні күн мен түн теңеледі.

Наурыз - достық, еңбек, бейбітшілік мерекесі, .... Ұлыстың ұлы күні адамдар бір-біріне деген ренішін ұмытып өзіне де, өзгеге де жақсылық тілеген.

Наурызды “Ұлыстың Ұлы күні” деп те атайды, ... мейрамды берекелі етіп тойласа үйге ырыс пен бақ келеді д

Жұптық жұмыс

20 мин

5 мин

2 мин

1-тапсырма.Бейнебаян сюжетін талқылап, тірек (кілт) сөздерді анықтайды.

Кілт сөздер:салт-дәстүрлер, жандану,күн мен түн, теңелу, реніш, ұмыту, Ұлыстың Ұлы күні, түркілердің мерекесі, тойлау, ұлттық ойындар, төрт түлік, ұйқыашар, селт еткізер, Наурызкөже, дәм татқызу, Ақ мол болсын!

2-тапсырма. РАФТ әдісі арқылы талдау жасап, сұхбат, монолог немесе көрініс дайындайды.

Мұғалім оқушыларға таңдау жасауға мүмкіндік береді. Оқушылар мұғалімнің көмегімен кейіпкерлерді таңдайды. Мысалы, Тілші, Қыдыр Ата, ғалым, мектеп оқушысы, басқа түркі халқының өкілі, халық т.б.