Неліктен крест жорықтары ұйымдастырылды 7 сынып жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

7.2 (A) Крест жорықтары.

Мектеп: «Қ.Рысқұлбеков атындағы №33 орта мектеп» КММ

Сынып

Күні

қатысты

қатыспады

7 «А»

7 «Ә»

7 «Б»

Пән: Дүние тарихы

Мұғалімнің аты-жөні: Борашева Г.Б

Сабақтың тақырыбы:

Неліктен крест жорықтары ұйымдастырылды ?

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу

7.3.2.6 – картада оқиғаларды даму динамикасында белгілей отырып, 1- 4 жорықтар мысалында крест жорықтарының себеп – салдалдарын анықтау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: крест жорықтарын картадан көрсетіп, қай мемлекеттерде болғанын айта алады

Оқушылардың басым бөлігі: крест жорығының барысын талдап бере алады

Кейбір оқушылар: картада оқиғаларды даму динамикасында белгілей отырып, 1-4 жорықтар мысалында крест жорықтарының себеп – салдалдарын, нәтижесін талдай алады

Бағалау критерийі

Крест жорықтарының себептерін анықтайды, нәтижесін талдайды.

Тілдік мақсаттар

Сабақ барысында әр түрлі әдістерді қолдана отырып, оқушылардың

айтылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын қалыптастыру.

Пәнге қатысты терминология: Отаршылдық, рыцарьлар, крест жорықтары,халифат , король, кресшілер.

Оқушылар: картада оқиғаларды даму динамикасында белгілей отырып, крест жорықтарының себеп – салдарларын анықтайды.

Крест жорығына қатысушылар туралы бейне фильмнен жорыққа себепкерлерді атайды (тыңдалым).

Крест жорығының алғышарттарын сипаттайды (оқылым).

Крест жорығының басталу себептерін түсіндіреді (айтылым).

Крест жорығының ірі ошақтарын картаға түсіреді (жазылым).

«Құндылықтарға баулу

Крест жорықтары христиандық Еуропамен мұсылман әлемін қалай өзгерткенін таныстыра отырып, «Зайырлы қоғам және жоғары руханият» құндылығына баулу.

Пәнаралық байланыс

География, Қазақстан тарихы, орыс-тілі

Алдыңғы білім

Ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау жайлы түсініктері бар,

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру шаралары (сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, оқу-құралын тексеру)

Топқа бөлінген.

№1 Үй тапсырмасын сұрау.

Ислам мәдениетінің басты жетістіктерін жазыңыз.

Жауабын тақтаға шығарып, бірін – бірі бағалату, топ басшысы алған бағаларды бақылау парағына қою.

Жақсы баға алған оқушыларды ынталандыру мақсатында атап өту.

Бағалау парағы

Сабақтың ортасы

№2 «Түрткі сұрақ» әдісі арқылы сурет көрсетіп жаңа тақырапты анықтау.

1.Әлемдік қандай дінді білесіңдер?

2. Дін әлемдік соғысқа себеп бола ала ма?

3. Дін үшін қандай соғыстарды білесің?