Нені үйрендім ашық сабағы 3-сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:62Жүктелді:0
Материалда 3-сынып оқушыларының меңгерген білімін қорытындылауға арналған ашық сабақ мазмұны берілген. Ол бастауыш сынып мұғалімдеріне сабақ өткізуге және оқушы жетістігін бағалауға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Әдебиеттік оқу
Мектеп: Мектеп: Мектеп:Ақмола облысы,Целиноград ауданы,Қараөткел ауылы №2 мектеп
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Халиева Райхан
Сынып: 3
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Бөлім
Жанды табиғат
14-сабақтың тақырыбы
Нені үйрендім?
Күтілетін нәтиже
Барлық оқушылар: мәліметтерді түсінеді, бағалауға қатысады, қайталау бөлімі бойынша сұрақтар қояды және жауап береді.
Көптеген оқушылар: қажетті ақпаратты табады, өз ойын жеткізеді.
Кейбір оқушылар: барлық сұрақтарға дұрыс жауап беріп, есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді.
Құндылық
Табиғатты бағалау арқылы мақсат-міндеттерге жету
Пәнаралық байланыстар
Дүниетану. Жаратылыстану. Музыка
АКТ-ны қолдану дағдылары
Интербелсенді тақта, слайд
Алдыңғы білім
Ә. Қоңыратбаев. «Киіктің айласы»
Жоспар
Уақыт
Жоспарланған жұмыс түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Сыныпты қалыпқа келтіру.
Ойсергек. «Шаттық шеңбері». Өткен бөлімдермен байланыстырып, бір-біріне жақсы тілектер айту.
Топқа бөлу. Төрт жыл мезгіліне байланысты бөліну.
Күннің суреті немесе күн формасындағы жастық
Сабақтың ортасы
Ойқозғау.
Төрт жыл мезгіліне байланысты оқушылардың ойын тыңдау.
Мағынаны ажырату.
1-тапсырма. Осы бөлімнен оқыған мәтіндердің берілген тақырыптарға сай келетіндерін атау.
Таза ауа.
Тамаша табиғат.
Табиғатқа қамқорлық.
Білу (оқушы әдістер мен жұмыстың орындалу ретін біледі).
Қандай бөлімді өттік? Бұл бөлімде нелерді қарастырдық?
Түсіну.
Айтылым. Топтық жұмыс.
1-топ: Оқулықтағы 2-тапсырма. 2-топ: Оқулықтағы 3-тапсырма. 3-топ: Оқулықтағы 4-тапсырма. 4-топ: Оқулықтағы 7-тапсырма.
Бөлімнің қалай аталғанына мән бер. Оқыған мәтіндерге сүйеніп, бөлімнің мәнін анықта.
Сергіту сәті. «Күн мен түн» ойыны
Топтық жұмыс.
5-тапсырма. Кластерді жалғастыр. Әр тақырыпқа сай келетін мәтіндерді орналастыр.
Б. Кіріс- баев
«Терек пен қабығы»
Жанды табиғат
Бағалау. «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау. Қызыл түс пен сары түсті көтергендер не үшін көтергендерін түсіндіріп, ұсыныс, ескертулерін айтады.
Жұптық жұмыс.
6-тапсырма. Құстардың таңғы тіршілігі туралы айтылған шығармалар жұбын ата.
А. Байтұрсынұлы. «Оқуға шақыру».
І. Жансүгіров. «Күн шыққанда».
Б. Соқпақбаев. «Қамқорлық».
Т. Молдағалиев. «Гүлдер».
Б. Кірісбаев. «Жеміс бағында».
Б. Соқпақбаев. «Сен ұйықтап жатқанда».
Ойтолғау.
Жеке жұмыс. ҚБ ретінде: дәптердегі 1-тапсырма. Тапсырма. Екі тапсырманың бірін таңдап, жауап жаз. Жазған жауабыңда 50–70 сөз болуы тиіс.
1) Өзгелерге қамқор болу – адамгершіліктің бір қыры.
Табиғат суреттері
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

