Нені үйрендім әдебиеттік оқу сабағының жоспары 3 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп: №7

Күні:11.02.2021

Мұғалімнің аты-жөні: Амирханова А

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Өнер

63-сабақтың тақырыбы

Нені үйрендім?

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: мәліметтерді түсінеді, бағалауға қатысады, қайталау бөлімі бойынша сұрақтар қояды және жауап береді.

Көптеген оқушылар: қажетті ақпаратты табады, өз ойын жеткізеді.

Кейбір оқушылар: барлық сұрақтарға дұрыс жауап беріп, есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді.

Құндылық

Табиғатты бағалау арқылы мақсат-міндеттерге жету

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану. Жаратылыстану. Музыка

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, слайд

Алдыңғы білім

Ы.Алтынсарин . «Өнер білім бар жұрттар»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек. «Шаттық шеңбері». Өткен бөлімдермен байланыстырып, бір-біріне жақсы тілектер айту.

Топқа бөлу. Төрт жыл мезгіліне байланысты бөліну.

Күннің суреті немесе күн формасындағы жастық

Қамқорлық деп отбасындағы адамдарға көмектесу, досыңа қолдау көрсету, жан-жануар, жәндіктерге жанашыр болу дегенді айтамыз.

Сен қамқорлық дегенді қалай түсінесің? Оқыған

мәтіндеріңнен мысал келтіріп, ойыңды дәлелдеп, эссе жаз.

2) Жалқау адам ешқашан мақсатына жетпейді. Адамның ақылды болуы еңбектенгеніне байланысты. Еңбектену күнделікті қарапайым жұмыстардан басталады. Оған үй шаруасына көмектесу, сабағыңды жақсы оқу, спортпен айналысуды жатқызамыз.

Сен өзіңді қаншалықты еңбекқор адаммын деп санайсың? Өз ойыңды білдіріп, эссе жаз.

Сабақтың соңы

Кері байланыс. Ауызша.

Рефлексия. Тазалық

Тақырып бойынша Сабақтағы керек Бүгінгі ақпараттың алған керекті емес артық дүниені ішінде әлі оқуым

ақпаратты қоқыс шелегіне керек, толықтыруым чемоданға салыңдар. тастаңдар. керек дегендері

болса, еттартқышқа салыңдар.

Қосымша мағлұматтар

Дифференциация –

Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп

отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты

меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері АКТ-мен байланыс

Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?