Неопределенная форма глагола: план урока, 4 класс

Раздел:

«Природные явления»

Ф.И.О педагога:

Даулбаева Д

Дата:

Класс: 4

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Тема урока:

Неопределенная форма глагола

Подводная сосулька

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

4.1.2.1 определять тему и основную мысль высказывания, доказывая ее фактами;

4.2.4.1 определять типы текстов – описание, повествование, рассуждение по их особенностям

4.3.8.1 различать на основе существенных признаков

имена существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, числительные, наречия, предлоги и союзы и определять их роль в предложении

Цели урока:

Познакомить учащихся с неопределенной формой глагола

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало урока.

0-5 мин

Создание положительного эмоционального настроя:

Я настрой себе нашел,

Чтобы быть везучим.

Повторю сто раз его-

Разойдутся тучи.

У меня все хорошо- ( 3 раза )

А будет еще лучше!

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей

ФО

Оценивание эмоционального состояния

Эмоц. настрой

Стихотворение.

2. Середина урока.

5 – 40 мин

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.

Минутка чистописания работа с пословицей

Работа с пословицей по плану

Чтение пословицы

Объяснить значение непонятных слов

Выяснить смысл пословицы в целом, о чем она и чему учит?

Подобрать жизненную ситуацию, в которой можно употребить данную пословицу. Спиши.

Работа над лексической и грамматической темой урока.

(К) Работа с классом.

Прочитай. Определи тему и тип текста (описание, повествование, рассуждение).

Подводная сосулька

Исследователям океанов известен удивительный феномен образования сосулек под водой. Это природное явление назвали – «морская сосулька».

Для образования таких сосулек струям очень холодной воды нужно попасть в подлёдное морское пространство. А потом на подводной поверхности льда должна возникнуть неровность, которая становится центром роста морской сосульки. Вырастать таким чудесным явлениям природы удаётся в арктических подлёдных водах. Описать этот феномен учёные смогли лишь недавно, потому что наблюдать за ним сложно.

На какие вопросы отвечают выделенные слова? Как называется эта форма глагола?

Выпиши глаголы неопределённой формы. Обозначь суффикс.

(И) Запомни!!!

(К) Физминутка

Шеей крутим осторожно

Шеей крутим осторожно —

Голова кружиться может.

Влево смотрим — раз, два, три.

Так. И вправо посмотри.

(Вращение головой вправо и влево.)

Вверх потянемся, пройдёмся,

(Потягивания - руки вверх, ходьба на месте.)

И за парты вновь вернёмся

(И) Проведи исследование.