Нөл саны мен цифры тақырыбына 1-сынып жоспары

Күні: 26.09.2018ж

Сынып: 1 «Б» сынып

Пәні: Математика

Сабақ тақырыбы: 0 саны мен цифры

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.1.1.2** бір таңбалы сандарды сандарды оқу, жазу және салыстыру

1.1.1.3.бір таңбалы сандардың құрамын анықтау,

1.1.1.1.Натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсіну. 10көлеміндегі сандар орнын анықтау, тура және кері санау.

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар істей алады:

0 санының сандық сауледегі орнын анықтай алады.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Бір таңбалы сандарды оқып, жаза алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Бір таңбалы сандармен амалдар орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: 0 санының мәні заттың жоқтығын білдіретіндігін біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Нөл-ноль >, < ,+, -, = алдыңғы сан, кейінгі сан

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сандық сәуле қатарындағы бір таңбалы сандар туралы не білдің?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

0 саны неліктен өзінен кейін тұрған сандардан кем?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Есептердің шығару жолын талдайды.

Алдыңғы оқу

Сандарды салыстырады, сандық сәуледе сандарды орналастыра алады.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығуларме қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

1мин

3 мин

Топқа бөліну. Суреттер арқылы

1-топ: доп

2-топ: қуыршақ

3-топ: бос қағаз

4-топ: оқу құралдары

Қызығушылығын ояту

«Құпиялы қап» (МАН) ойынын ойнату арқылы 0 санын шығыру.

суреттер

Ойыншықтар, жіп, қыстырғыш

Ортасы

3 мин

4 мин

2 мин

1-тапсырма: (Ұ)

Үрленген шарлар

Суреттерге қара. Балада қанша шар қалды?

Жауапты қандай санмен жазуға болады?

Бағалау: марапаттау.

2-тапсырма: (Ұ)

Сандарды өсу және кему ретімен орналастыр. Олардың әрқайсысын 0 –мен салыстыр

Бағалау: мадақтау

3-тапсырма: (Ұ)

Мысалдардың жауаптары неге осылай болды түсіндір

Бағалау: смайлик

4-тапсырма: (Т)

1-топ: 8-0 6-6 5+0

2-топ: 3-3 0+7 10+0

3-топ: 10-0 0+0 1-0

4-топ: 0+4 9-0 0-0

бағалау: Жұлдызша тарату.

5-тапсырма: (Ұ)

Ойлан. Бос себетте қанша алма бар?

Дәлелде.

6-тапсырма. (Ж)

-0 санына мұқият қарап, қандай заттарға ұқсайтынын айта аламыз ба? Ендеше, 0-ге ұқсайтын заттардң суретін салайық.

Бағалау: смайлик