Нөл саны және цифры бойынша 1 сынып ашық сабағы

Пәні: математика

Мектеп: №129 жалпы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сабденова А

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Тақырыбы:

0 саны және цифры

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар

1.1.1.1** натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсіну; 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

1.1.1.2 **біртаңбалысандардыоқу, жазужәнесалыстыру

1.1.1.3 **біртаңбалысандардыңқұрамынанықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Оқушыларды натурал сандар қатарындағы 0санының орнымен және құрамымен танысады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

0цифрынжазудыүйренеді.

Кейбір оқушылар орындай алады:

0 санын қалай алуға болатынын біледі.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: сандарды тура санай алады.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестерін: нөл-ноль - zero

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: он, қосу, азайту, тең.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сәйкес келетін тіл стилі:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Алдыңғы оқу (бұрыннан бар білімдері)

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

І. Ұйымдастыру кезеңі: . Көңіл-күй ахуалы.

Шаттық шеңбер құру.

Біздер тату баламыз,

Өсіп алға барамыз.

Есептерді шығарып,

Білімді шәкірт боламыз.

Қызығушылығын ояту:

“Құпиялы қап” ойыны Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, қапқа 5 ойыншықты салу. Қаптың аузын байлап, сыртын қолмен ұстау арқылы ішінде неше ойыншық бар екенін айтқызу. Енді қаптың аузын ашып, оқушыларға бір-бірден алғызу. Ойыншықты алған сайын нәтижесін сандық сәуледе көрсетіп отыру керек. (Сыныпта тартылған жіпке қыстырғыштардың көмегімен 5, 4, 3, 2, 1 сандары жазылған парақшаларды бір-бірінен арақашықтығын бірдей етіп бекітіп отыру.) Қаптың іші босағанша солай жасау қажет. Бос қапты оқушыларға көрсету.

-“Қазір қапта неше ойыншық бар? (Қапта ойыншық жоқ, ол бос.) Сендер қалай ойлайсыңдар, егер “ештеңе жоқ” дегенді білдіретін сан болса, ол сандық сәуленің қай жерінде орналасатын еді?” Оқушыларға осы санға ат тапқызып, оны жазғызу. 0 саны заттың жоқ екенін білдіреді деген қорытынды жасау. 0 санының жазылуын көрсету.

Суреттер, кеспе қағаздары

Маркерлер, АКТ, МН

Ортасы

Айтылым

Оқулықпен жұмыс.

1.Үрленген шарлар.

- Балада алғашында неше шар болды? (3 шар болды)

- екінші суретте оларға не болды, неше шар қалды? (1 шар қалды).