7 саны және цифры ашық сабағы 1 сынып

Пән: математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сандар мен цифрлар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер.7 саны және цифры

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.2 бір таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1.1.1.3 Бір таңбалы сандардың құрамын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:10 көлеміндегі сандардың құрылу жолын түсіндіреді.10 көлемінде тура және кері

санайды. Сандардың натурал сандар қатарындағы

орнын анықтайды.

Көптеген оқушылар:натурал сандар қатарындағы

орнын

анықтайды, салыстырады

Кейбір оқушылар:7 санының құрамын

анықтайды, өрнектер құрады

Бағалау критерийлері

Сандарды оқу, жазу және салыстыру барысында «сан», «цифр», «теңдік», «+», «»10 көлеміндегі сандардың құрылу жолын түсіндіреді, 10 көлемінде тура және кері санайды. Сандардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік оқу мақсаттары

Сандарды оқу, жазу және салыстыру барысында «сан», «цифр», «теңдік», «қосу», «азайту» сияқты математикалық терминологияны; амалдардың атауын, «=», «>», «<» белгілерін, қарапайым математикалық өрнектерді қолдану; 1-ден 10-ға дейінгі сандардың атауы,

Пән лексикасы және терминология

санау, санап шығу, барлығы

сан және цифр

алдыңғы сан, келесі сан

санның құрамы

сандық кесінді... санынан кейін,… алдында, … арасында,

Диалог/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері

алдыңғы, келесі санды жаза аласыз ба?

Құндылықтарды дарыту

Ата-бабаларымыздың ұлы істерін сақтауға баулу.

Пәнаралық байланыстар

сауат ашу пәнімен байланыс жүзеге асады.

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

100 шамасында санай білу; ондықтармен санау; сандық теңдіктер мен теңсіздіктерді салыстыра және суреттей білу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбері

«Миға шабуыл»

Оқушылар қолдан ұстап шеңберге тұрады

Қимыл қозғалыстар жасайды.

Алға төрт қадам- алға жүреді

Артқа төрт қадам- артқа жүреді

Менің аяғым топ топ дейді аяқтарын- тоқылдатады

Менің қолым шапалақтайды- шапалақтатады

Менің көзім жыпылықтайды- жыпылықтатады

Ал, мен секіремін- әркім өз орындарына отырады

-Өткен сабақта балалар біз қай санмен таныстық?»

-Оның оқу міндеті қандай еді?

-6 санының құрамын қандай?

6 цифры

Сабақтың ортасы

әдіс

Т

Әдіс

С

Қысқаша рефлексия

Бағалау

ойлау дағдыларының деңгейі

Дәптермен жұмыс

С

Әдіс

Т

т а п с ы р м а

Дескриптор

Бағалау

Ойлау дағдыларының деңгейі

қысқаша рефлексия

Сергіту сәті

Саралау тапсырмасы

Тапсырма

Дескриптор

бағалау

ойлау дағдыларының деңгейі

Бекіту