Ньютон заңдары мен масса бойынша 9 сынып сабақ жоспары

Бекітемін:

Пәні: Физика

Сыныбы:

Күні:

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы

Ньютонның ІІ заңы. Масса. Ньютонның ІІІ заңы.

Сілтеме

Жоспар, ғаламтор, Мұғалімге арналған нұсқаулық, І деңгей.

Жалпы мақсаты

1.Танымдық: Оқушыларға масса ұғымы, Ньютонның ІІ заңы, Ньютонның ІІІ заңы , әсер және қарсы әсер туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру .

2.Эмоциялық: Сыныптағы ынтымақтастық, ықпалдастық негізінде психологиялық жағымды орта қалыптастыру.

3. Әлеуметтік: Әлеуметтік өзара әрекеттесетін жұмыс түрлерін ұсыну, жұптасып, топпен бірлесіп жұмыс жасауға баулу .

Ресурстар

Интерактивті тақта, маркерлер, стикерлер, постерлер, смайликтер, оқулық, бағалау парағы, электрондық оқулық, таныстырылым.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар И. Ньютон тұжырымдаған динамиканың негізгі заңдары туралы толық мәліметті біледі, формулаларды қорытады. Өзара ықпалдаса жұмыс жасайды.

Негізгі идеялар

Дененің өзінің алатын үдеуіне ықпал ететін қасиетін инерттілік деп атайды. Денеде туындайтын үдеу әрекет етуші күшке тура, ал массасына кері пропорционал. Денелердің бір-біріне әрекет етуші күштері модулі бойынша тең және бағыттары қарама-қарсы.

Дереккөз

1.Б.М. Дүйсембаев Р.Башарұлы, Д.Қазақбаева, У.Тоқбергенова, Н.Бекбасар «Физика және астрономия 9сынып» Алматы «Мектеп» 2009ж

2. А.П.Рымкеевич. Физика есептерінің жинағы, Алматы «Мектеп» баспасы, 2012

3. Б.А. Кронгарт,С.М. Тезекеев Физика және астрономия. Есептер жинағы. 9сынып

Алматы, «Мектеп» 2009

Әдістер

Сергіту.

Топқа бөлу.

«Миға шабуыл»» әдісі

«Ойлан. Жұптас. Бөліс»

Бағалау.

Топтық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек

Жұптық жұмыс. Ауызша мадақтау.

Жеке жұмыс. Критерийлер арқылы бағалау

Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді (1-кесте).

Тапсырмалар

1.Миға шабуыл (Суреттер арқылы)

2.Топтық жұмыс ( Мәтінмен танысу)

3.Жұптық жұмыс ( Физикалық диктант )

4.Жеке тапсырма (Деңгейлік тапсырмалар)

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары (мұғалім және оқушы немен айналысады) :

Сабақ кезеңдері

Әдістер

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

Топқа бөлу.

Суреттер құрастыру арқылы топқа бөлу.

Оқушылар қима суреттер арқылы үш топқа бөлінеді.

Қызығушылығын ояту ( 5 минут).

«Миға шабуыл».

«Суреттер сөйлейді»

Құрастырылған суреттерге байланысты , төмендегі сұрақтарға жауап беріп көріңіз:

1 .Суретке тақырып қойыңыздар.2.Суретке қарап не түсіндіңіздер ?3.Бұл суреттер неліктен беріліп тұр деп ойлайсыздар.

Оқушылар құрастырылған суреттерге қарап сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Мағынаны тану.

(20 минут)

Топтық жұмыс.

«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі.

Топтағы оқушылар алдымен өздері оқып шығады, жұппен талдайды, топта талқылайды, постер жасайды, қорғайды.

Жұптық жұмыс. Физикалық диктант

Мұғалім оқушыларды ойланту мақсатында сұрақтар қояды, топтарға мәтін бойынша тапсырмалар беріледі.

Оқушыларды жұпқа бөліп, физикалық диктант жазылған парақшалар таратып беру.

Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы орындайды, мәтіннің мазмұнын ашады, постерге өз ойларын жазып, қорғайды.

Топ пікірлерін тыңдау (спикерлер «Аялдама » әдісі арқылы қорғайды)

Оқушылар бірлесіп тапсырманы орындайды..

Ой толғаныс.

(10 минут).

Жеке жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар