Ньютонның екінші заңы мен масса туралы 9-сынып ашық сабақ

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Динамика

Мектеп: Б. Сүлейменов атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жанаева Ж,Қ

Сынып:9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Ньютонның екінші заңы. Масса

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

9.2.2.2 Ньютонның екінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану.

Сабақтың мақсаты

Ньютонның екінші заңын тұжырымдау;

Ньютонның екінші заңынқолданып, есептер шығару;

Ньютонның екінші заңына сүйене отырып, бірқалыпты үдемелі қозғалысты негіздеу.

Бағалау критерийі

Ньютонның екінші заңын біледі;

Ньютон заңдарының формуласын есеп шығаруда қолданады;

Ньютонның екінші заңына сүйене отырып, бірқалыпты үдемелі қозғалысқа арналған жоба дайындайды.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

Күштің түрлері, инерттілік, аддитив

Диалогтар мен жазуүшін қолданылатын тіркестер:

Күшдегеніміз …

Дененіңмассасы – …

Ньютонның екінші заңы былай тұжырымдалады: …

Құндылықтарға баулу

Құндылықтарды дарыту жеке жұмыс, пікірталас, өз ойын қорыту, пікірін көпшілік алдында дәлелдей білу арқылы іске асады

Пәнаралық байланыс

Математика – есептершығару

bilimlаnd.smk.kz

Алдыңғы білім

Ньютонның бірінші заңын,инерциялық санақ жүйелерін біледі.

Сабақтың басы

Топқа бөлу:Жемістердің бейнесін (алма, апельсин,банан, алмұрт) таңдау арқылы топқа бөлінеді. Үй тапсырмасын тексеру мақсатында «Ұшқыр ойдан ұтымды жауап»тәсілі арқылы сұрақтар қоямын.

1.Динамика нені зерттейді?

2.Санақ жүйесі дегеніміз не?

3. Инерциялық санақ жүйесіне мысал келтір

4.Ньютонның бірінші заңын тұжырымда.Мысал келтір.

5.Аристотельдің табиғаттағы қозғалыс туралы пікірі қандай?

6.Галилей мен Ньютонның дене қозғалысы жөніндегі қорытындысы неге негізделген?

7.Үдеу дегеніміз не?

Бағалау: сұрақтың жауабы интербелсенді тақтада көрсетіледі, оқушы өзін өзі бағалайды. Плюс минус

Топқа бөлінген кездегі жемістердің қайсысының физикаға қатысы бар? - жетелеуші сұрақ беремін.

Жауап: алма

Алма кімнің басына түсті? Жауап: И.Ньютон

И. НьютонКім?Не істеді?Несімен атақты?

Бағалау: Мұғалімнің мақтау сөзі

Сабақтың ортасы

Сабақbilimlend.smk.kz сайтындағы бейнеролик арқылы түсіндіріледі.

1-тапсырма. Ньютонның екінші заңын тұжырымдау. «Суреттер сөйлейді»

Ньютонның екінші заңы қалай тұжырымдалады?

2-тапсырма. Есептер шығару. Ньютонның екінші заңын қолданып, есептер шығару мақсатын жүзеге асыру үшін «Джигсо» тәсілі қолданылады.

Оқушылар берілген есепті шығарады, түстермен келесі топқа жинақталады. Орнына қайтып келіп, талдайды.

№1 1кН денеге 5см/с2 үдеу берсе ол дененің массасы қандай?

№2 Массасы 0,5т тыныш түрған денеге 35Н күш әсер етеді. Ол 4с-та қаншажолжүреді?

№3 Массасы 1,5т автобус орнынан 1,5кН тартукүшініңәрекетіненқозғалады. Егер автобуска әрекетететінкедергікүш 450Н болса, ондаоныңүдеуі неге тең?Т

Бағалау критерий

Дискриптор

Ньютон заңдарының формуласын есеп шығаруда қолданады