Ньютонның үшінші заңы 9 сынып презентациясы

Sheber Education24 МаусымҚаралды:117Жүктелді:0

Үш беттен тұратын презентация Ньютонның үшінші заңына арналған. Материал физика пәнінен 9-сыныпта сабақ беретін мұғалімдерге тақырыпты түсіндіру және оқу жұмысын ұйымдастыру үшін пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Сабақтың мақсаты

“Садық Аманжолов атындағы орта мектеп”КММ Керимкожаева П.Н.

9.2.2.4 – Ньютонның үшінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану.

Сабақтың оқу мақсаты

Ньютонның үшінші заңы

Ньютонның үшінші заңымен танысып,оған есеп шығару

Ньютонның үшінші заңын тұжырымдап,есеп шығару

Ньютонның үшінші заңына сапалы есептер шығару

Бағалау критерийі

Ньютонның үшінші заңын тұжырымдайды

Екі дененің өзара әрекеттесу кезінде пайда болған күштерді анықтайды

Кері әсер етуші күшті анықтайды

тапсырма

Сабақ тың жоспарланған кезеңдері

Сабақ басы

Үйымдастыру кезеңі .

Психологиялық ахуал : “Заряд алу”

Топқа бөлу : “Тәтті кәмпиттер”

( w ) : Ширату жаттығуы: “Миға шабуыл”

(f) : “ Ынталандыру”

Т

“Миға шабуыл әдісінің тиімділігі оқушы сұрақтарға жауап беру арқылы, өткен сабақты бүгінгі сабақпен байланыстыра отырып жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Сабақтың ортасы

Білім дағдысы : білу

Белсенді оқу: “Ашық сұрақтар”

( G) 1-тапсырма . Суретте Ньютонның үшінші заңы қалай тұжырымдалады?

(f) : “Пікір алмасу”

Білім дағдысы : түсіну

Белсенді оқу : “Суреттер сөйлейді”

( p) : 2-тапсырма . Екі дененің өзара әрекеттесу кезіндегі күштерін анықтайды. Формуласын шығарады.

(f ) : “Пікірталас”

Білім дағдысы : қолдану

Белсенді оқу : “Мәселе неде? ”

(I) : 3-тапсырма

Ат арбаны тартады,сонда арба алға қарай қозғалады,ал ат кері қарай жүрмейді.Неліктен бұлай?

(f ) : “Бір сөйлемді қорытынды”

Оқушының өз ойын еркін жеткізуіне итермелейді,тапсырманы орындауында оқушының ішкі уәжін арттырады

Сынып оқулықпен жұмыс жасайды; топтық талқылауға қатысады; тақырып бойынша заңдылықтарды анықтайды .Пікір алмасады

Оқушылардың зейінін оқу үдерісінің нәтижелігіне шоғырландырады.

Тапсырма бойынша талдау жасайды,өздеріінің талдауларын негіздейді,себептерін талқылайды.

Оқушының меңгергенін бақылау

Топтық талқылау жасайды.Ақпаратты өздігінен ізденедіОқушы өзін нақты бағалай алады.

Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру

Оқушының өз ойын еркін жеткізу

Критерий:

Ньютонның 3-заңының формуласын анықтау

Дескриптор:

-Екі дененің өзара әрекеттесу кезіндегі күштерін анықтайды.

- Формуласын шығарады .

Рефлексия

“БББ”кестесі

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Үйге тапсырма: Ньютонның үшінші заңын оқу,

59-бет 11-жаттығу .

Сабақтың соңы

Бек іту: “ Уақыт тізбегі”

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады