Ойын алаңшасын бірігіп жасау ашық сабағы 5 сынып

Сабақ тақырыбы: Ойын алаңшасының үлгісін бірігіп жасаймыз

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні

СЫНЫП: 3

Қатысқан

оқушылар саны

Қатыспағандар

Оқу мақсаттары

Эстетикалық көзқарастарын қалыптастыру, дизайнерлік

қабілеттерін дамыту, ұжымда жұмыс істей білу.

Бағдарламалық міндеті

Мақсатқа жету үшін орындалатын міндеттер

Мұғалім үшін: ойын алаңшасының үлгісін жасауға белсендіру, оны қандай материалдан жасауға бола- тынын талқылау, алаңшаның жеке бөліктерін жасау

жолдарын көрсету, ұжымдық жұмысты ұйымдастыру.

Оқушылардың шығармашылық міндеті: алған

білімдерін пайдаланып, ойын алаңшасын бірігіп жасау.

Оқушылардың міндеті

Ойын алаңшасының үлгісін суреттеу, оның идеясын

түсіндіру, оны қандай материалдардан жасайтынын айту, топта міндеттерді бөлісу.

Тірек сөздер: жақсы демалыс – қызықты іспен шұғыл-

дану, үлгі – құрылғының кішірейтілген нобайы, төбешік, әткеншек, жаттығу құрылғылары, жасанды, табиғи, ке- рек емес материалдар.

Талқылауға арналған сұрақтар мен оған берілетін жауаптар:

Сендердің аулаларыңда балалар алаңшасы бар ма? Жауаптар әртүрлі болуы мүмкін. Егер оқушылар «бар» деп жауап берсе, оның қандай екенін, онда қандай құрылғылар барын айтады. Егер алаңшалар болмаса, аулаларында осындай алаңша болғанын қалай ма екендерін сұрайды.

Ойын алаңшасының жобасын қандай суретші жасайды? Жауап. Дизайнер-суретші.

Балалар алаңшасы қандай болу керек? Жауап. Ол

дизайнның негізгі талаптарына жауап беруі тиіс (берік, ыңғайлы, әдемі).

Ойын алаңшасында қандай құрылғылар болуы мүмкін? Оқушылар жауаптарында ой ұшқырлықтары мен бай- қампаздықтарын көрсетуі керек.

Алаңша неше жастағы балаға арналуы мүмкін? Жауап. Ол сәбилерге (құм, әткеншек, төбешік), ересектеу балаларға (баспалдақ, турник) және

жеткіншектерге (жаттығу құрылғылары) арналады.

Жасаған жобаларыңның идеясы қандай? Оқушылардың жауабын тыңдап, түсініктеме беру.

Жазық және көлемді пішіндер қалай аталатынын есіңе түсір.

Жауап. Жазық пішіндер – дөңгелек, төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш. Көлемді пішіндер – шар, текше, призма, конус, пирамида.

Үлкендерге ойын алаңшасын жасауға көмектесе ала- сыңдар ма? (Сұрақты жұмыстың аяғында қояды.)

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: демалып, пайдалы іспен шұғыл- дануға болатын алуан түрлі ойын алаңшасы туралы

біледі. Ұжымдық жобаның жеке бөліктерін жасап, ұжымда жұмыс істей алады.

Оқушылардың көпшілігі: жұмысты жоспарлап,

жобаның әрбір қатысушысына жұмыстарды бөледі, жеке бөліктерді ортақ композицияға біріктіреді.

Кейбір оқушылар: ойын алаңшасын жасау идеясын айтып, композиция үлгісін анықтайды, жобаны

түсіндіре отырып таныстырады.

Бұрын алған білімдері

Жазық пішіндер қандай болады? 1-сынып.

Қағаздың қасиеті және онымен жұмыс істеу. 2-сынып. Түстің әсерлі мүмкіндіктері. 2-сынып.

Көлемді пішіндер. 3-сынып.

Пәнаралық байланыстар

Бұл сабақта мына пәндермен байланыс орнайды: жаратылыстану, математика, денешынықтыру. Үлгі жасау барысында оқушылар көлемді және жазық

пішіндер мен денешынықтыру жаттығуларының пайдасы туралы білімдерін пайдаланады. №2 қосымшадағы тақпақтарды оқиды.

Сабақтың барысы

Сабақ

кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрлері

Дереккөздер

Сабақ тақыры- бына

кіріспе

Сыныпта жақсы психологиялық ахуал мен шығарма- шылық жағдай жасау. Балалар бір жылдың ішінде үйренгендерін еске түсіреді. Бүгін осы жылдың ең соңғы ұжымдық жобасын жасайды. Әрине, оларға

биылғы ғана емес, мектептегі бұрын алған білімдері де қажет болады. Ең бастысы, оқушылар ұжымда қалай жұмыс істей алатындарын көрсетеді.

Ойын алаңшасының фотосуреттері мен суреттері.

Алған білімнің өмірмен байланы- сы. Жаңа білім мен дағдыға қол жеткізу

Оқушылар сәулет кешенін қалай жасағанын еске

түсіреді. Олар қандай қызықты жұмыс жасады екен?! Егер нағыз құрылғыларды жасауға дейін әлі уақыт көп болса, қазірше үлкендермен ойын алаңшасын жасауға болады. Мұндай алаңша аулаға сән беріп қана қоймай, балалар мен үлкендерді ортақ іске біріктіреді.

Үлкендер қажетті материалдарды табуға көмектесіп, білетіндерімен бөліседі. Ал сендер үлкендерге ерекше әрі қызықты құрылғыларды ойлап тауып, көмектесе аласыңдар. Ол үшін алаңша үлгісін жасау керек.

Үлгіге әртүрлі материалдар: қағаз, түсті қатырма қағаз, фломастерлер, қарындаштар, желім, қылқалам; табиғи материалдар: кепкен гүлдер, жапырақ, шөп, құм, ұсақ малтатас; керек емес материалдар: қорап, әртүрлі бөтелкелердің қақпағы, бір рет қолданылатын ыдыс, пластика банка және т.б. керек.