Ойын сценарийін әзірлеу сабағының жоспары 6 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспарлардың тарауы: Компьютерлік ойындар әзірлеу

Мектеп: Абай атындағы жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Уалиева Б.С

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ойынның сценарийін әзірлеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.2.2 – блок – схема түріндегі қадамды ұсыну

Сабақтың мақсаты

Ойынның сценарийін әзірлеу

Ойын сценарийін блок – схема түрінде ұсыну

Ойын сценарийін тұжырымдау

Бағалау критерийі

Ойынның сценарийін әзірлей алады

Ойын сценарийін блок – схема түрінде ұсынады

Ойын сценарийін тұжырымдайды

Тілдікмақсаттар

Пәнге қатысты лексика және терминология:

Сценарий --- Сценарий --- Scenario

Диалог құруға/ жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Ойын ортасында сценарий құру дегенді қалай түсінесіңдер?

Сценарий дайындаудың қандай ерекшеліктері бар

Анимацияның сценарийі мен ойынның сценарийінің ұқсастығы мен айырмашылықтарын атаңыз?

Құндылықтарға баулу

Бұл сабақта келесі құндылықтар дарытылады: өзбетімен білім алу, өзгенің пікірін тыңдай білу, топта бірлесе жұмыс жасау және шешімді бірлесе қабылдау арқылы ынтамақтастық қалыптастыру

Құндылықтарды дарыту жұпта және топта жұмыс жасау арқылы іске асады

Пәнаралық байланыс

Ағылшын, бейнелеу, орыс тілі

Алдыңғы білім

Оқушылар осыған дейін біледі: Ойынның идеясын анықтап, есептің шешімін кезеңмен талдай біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу, оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Тік ұшақ» екі қанатына бойындағы қорқыныш, үрейді жазып ұшырып жібереді

«Көлігіңді сайлап ал» оқушылар 2 топқа бөлу. Өздері қалаған көлікті таңдайды, көліктің келесі жағында топтың аты жазылған

1-топ «Спрайт»

2-топ «Скрипт»

(Ұ) «Сұрақтар жауыны» әдісі

Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріледі

Ойын, компьютерлік ойын туралы пікірің қандай?

Компьютерлік ойындар дайындаудың кезеңдерін атаңыз

Идея, ойынның идеясы дегенді қалай түсінесің?

Блок – схема анықтамасын тұжырымда, блоктарға сипаттама бер

Іс әрекет қандай блок-схемада орындалады, сызбасын тақтаға сыз

ҚБ Бірін бірі бағалау. "Екі жұлдыз, бір тілек" әдісі

Сабақтың ортасы

Білу және түсіну

12 минут

Қолдану

10 минут

Талдау

5 минут

Жинақтау

3 минут

Бас қатырғыш арқылы жаңа тақырыпты ашу

Жетелуші сұрақтар

Сценарий дегенді қалай түсінесің?

Ойынның сценарийі туралы қандай ой білдіресің?

Идеяны ойынға қалай айналдыруға болады?

Ойын нысандары дегеніміз не? Олардың атқаратын рөлі қандай деп ойлайсың?

Сұрақтарға жауап алу арқылы мұғалім жаңа сабақтан мағлұмат береді

(Т,Ж) «Постер қорғау»

Оқулықтан оқу, топпен бірлесіп талқылау және сараптау

1-топ «Спрайт» тобы

«Анимацияның сценарийін қалай дайындаймыз»

2-топ «Скрипт» тобы

«Ойынның сценарийін қалай дайындаймыз»

ҚБ Бірін - бірі бағалау. "Температураны өлшеу" әдісі

Ширату "Энергия шығару"

(Ө) Сараланған тапсырма

«Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің ойын сценарийін өз қалауыңмен жаса.

«Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің ойын сценарийін жаса. Оның алгоритмін блок – схема түрінде орында

«Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің ойын сценарийін жаса. Оның алгоритмін блок – схема түрінде орында, презентацияға салу

Дескриптор

Ойынға қатысатын кейіпкерлерді анықтайды, орналасатын ортасын немесе сахнасын жобалайды, ойынның сценарийін құрады

Алгоритмнің блок – схемасын дайындайды