Ойын техникасын жақсарту дене шынықтыру сабағы, 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: Ойын техникасын жақсарту.

Мектеп: «Қ.Аухадиев атындағы орта мектебі»КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Баяхметов Т.А.

Сынып: 7

Қатысқаны: 18

Қатыспағаны: -

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

7.1.1.1. Кең ауқымдағы арнайы спорттық қимыл-қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін, бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын жетілдіру.

Сабақ мақсаттары

Баскетбол допты алып жүру дағдыларын меңгерту

Барлық оқушылар орындай алады:

Баскетбол ойынының қауіпсіздік ережелерін оқушылар біледі және орындай алады.

Баскетбол ойынында допты алып жүру тәсілдерін меңгереді, салыстырады. Кең ауқымдағы арнайы спорттық қимыл-қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін көрсетеді.

Оқушылар көпшілігі орындай алады:

Оқушылар допты беру, қабылдау әдістерін қолдана алады. меңгеруге арналған жаттығуларды орындайды, сұрақтарға жауап береді.

Кең ауқымдағы арнайы спорттық қимыл-қозғалыс әрекеттерін бақылайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Баскетбол добын алып жүру, допты беру, қабылдау тәсілдерін үлгі ретінде көрсетіп, орындау техникасына байланысты бағалай алады.

Кең ауқымды икемділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыстарын жетілдіреді, көрсетеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Оқушылар баскетбол ойынында әр түрлі допты лақтыру, қабылдау, алып жүру тәсілдерінің техникасын сыныптасына айтып түсіндіреді. Осы жаттығуларда болатын қателерді анықтай алады.

Пәнге қатысты сөздік мен терминдер:

Доп – мяч – ball. Себет – кольцо – basket. Ұпай – очко – point.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Ойын кезінде пас беру арқылы ойнағанның тиімділігі неде?

Баскетбол ойынында қандай элементтер жиі қолданылады.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Баскетбол ойынында қолданылатын төреші белгілері қандай?

Баскетбол ойыны қанша уақытқа созылады, әр кезеңге қанша уақыт беріледі?

Не себепті .....деп ойлайсыз?

Баскетбол ойыны қарым-қатынас (контактный) ойыны деп аталады.

Не себепті ережеге сүйеніп ойнауымыз керек?

Жоспарланған уақыт

45 минут

ишара ойын кезіндегі төреші белгілері

Алдыңғы оқу

Оқушылар алаңда доппен жүргізу әдіс-тәсілдерін біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы 10-12 минут

Оқушыларды сапқа тұрғызу. Кезекшінің мәліметін қабылдау. Өтетін сабақтың жалпы мақсатымен таныстыру.

«Кім жылдам» әдісі арқылы баскетбол жүрістері талқылау арқылы өтетін сабақтын мақсатын ашу.

. Баскетбол ойнында кандай элеметтер жиі қолданылады?

. Баскетбол ойыныңда төреші рөлі қандай? Осы сұрақтарды қойып оқушыларды пікір таласқа түсіру

«Шапалақ» формативт бағалау

Сергіту жаттығуларын жасату.

Саптық жаттығулар жасату. «Оңға!» «Солға!», «Артқа айнал!», «Алға бас!»

Жүру жаттығулары:

1.Қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру.

2.Қол жанда, өкшемен жүру

3.Отырып жүру

4. Спорттық тәсілімен жүру

Жүгіру жаттығулары:

1.Оң және сол жанмен жүгіру

2. Бұрыштан бұрышқа жүгіру

3. жылан тәрізді жүгіру

4. Айнала жүгіру.

Ж.Д.Ж.

1. Б.Қ. қол белде, 1-4 басты мойыннан оңға айландыру: 5-8 басты солға айналдыру,

2. Б.Қ. қолды алдыға бүгіп ұстау: 1-2 қолды бүгу арқылы артқа:

3-4 қолды жазу:

3.Б.Қ. қол белде, аяқтың арасы ашық 1- оң аяққа бүгілеміз, 2- Б.Қ.

3- сол аяққа бүгілеміз. 4-Б.Қ.

4. Б.Қ. қол белде отырып тұру.

5. Б.Қ. Екі қол белде

1-2 денемен артқа иілу.

6. Бастапқы қалып. Қолды белге қойып , секірудің әр түрлі әдістерін жасау.

ысқырық, уакыт, өлшегіш,

Ортасы20-28 минут

«Ой-қозғау әдісі»

«Білгенді көрсету әдісі»

«Сұрақтар топтамасы әдісі:

«Баскет-болойын» әдісі

Бағалау