Ойынға арналған құжатты дайындау 6 сынып сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Көп мерзімді жоспар бөлімі:

Мәтіндік құжатпен жұмыс

Мектеп: Е.С.Бозғұлов атындағы №249 мектеп-лицей

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Рахымов Ә

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ойынға арналған құжатты дайындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.4.2.1- сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме)

6.4.2.1 -авторлық құқық, плагиат ұғымдарын түсіндіру

6.4.2.2- авторға сілтеме беру арқылы ақпаратты сүйемелдеу

Сабақтың мақсаты

Оқушылар:

Құжатқа гиперсілтемелерді қосу;

Авторға сілтемелерді қосуды істей алады.

Бағалау критерийлері

«авторлық құқық», «плагиат» терминдерін түсіндіру;

Критерийлерге сәйкес мәтінді форматтау;

Мазмұнды, гиперсілтеме, сілтемені ұйымдастыру;

Авторлыққа сілтеме қосу.

Тілдік мақсаты

Оқушылар:

Авторлық құқық пен плагиат болмауының маңыздылығын талқылай алады;

Гиперсілтемені қолдану нұсқалары туралы айта алады;

Өз жұмысының нәтижесін бағалай алады.

Пәндік лексика мен терминология:

гиперсілтемелер, сілтемелер, плагиат, автор, авторлық құқық, форматтау

Диалог пен хаттарға арналған пайдалы сөйлемдер:

Құжатты толтыру кезінде авторлық құқықты сақтау … бекітіледі

Мәтінде гиперсілтемелерді қолдану, біріншіден …, екіншіден …

Мен өз жұмысымда …. Одан басқа менімен …

Сабақтың тақырыбы

Ынтымақтастық, тиімді байланысқа түсу дағдыларын білім беру, нақтылап айтқанда, жұптық және топтық жұмыс арқылы дамыту.

Пәнаралық байланыс

Практикалық жұмысты орындаған кезде 6 сыныпта оқитын пәндермен байланысты ( берілген тақырыпқа құжатты құру кезінде).

Алдын ала білімдер

Авторлық құқықтарды сақтаудың маңыздылығын түсіну, «плагиат» түсінігін білу, мәтіндік редактормен жұмыс істеу дағдылары, сілтемелерді, гиперсілтемелерді қолдану, мазмұнды қосу арқылы мәтінді ұйымдастыру дағдылары. Файлдарды сақтау және қарау үшін ортақ қолданыстағы бумаларды қолдану.

Сабақтың барысы

Жоспарланған сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жұмыстар

Ресурстар

Сабақтың басы

Мұғалім сабақтың мақсаттарын талқылауды және оқушылармен бағалау критерийлерін нәтижелеуді ұйымдастырады.

Критерийлерді анықтау үшін сынып топтарға бөлінеді, әр топқа басып шығарылған құжат беріледі. Оқушылар мәтіндік құжатты зерттеп, оны бағалау үшін критерийді анықтайды.

Мүғалім критерийлерді топтармен көрсетуді ұйымдастырады, одан соң критерийлер кестесі құрылады.

Берілген кесте практикалық жұмысты орындау үшін сабақтың аяғына дейін ортақ қолданыста болады.

Критерий

Қатысады

Бірен-саран сәйкес

Қатыспайды

Презентация. Слайд 2

Презентация.

Слайд 3

Қосымша 1.1

Сабақтың ортасы