Ойынның идеясын анықтау ашық сабағы, 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Материалда ойынның идеясын анықтауға арналған 6 сынып ашық сабағы берілген. Ресурс сабақ өткізуге және аттестаттауға дайындалатын мұғалімдерге пайдалы. Ол оқушылардың мәтін мазмұнын түсінуіне, негізгі ойды табуына және талдау жасауына бағытталған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қызылорда каласы,
№264 мектеп-лицей информатика
пәнінің мұғалімі: Жанар Аяпова 6-сынып информатика КМЖ Қатысқандар: 12 Қатыспағандар: 0
4-бөлім. Компьютерлік ойындарды әзірлеу 17-сабақ. Сабақ тақырыбы: Ойынның идеясын анықтау
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: 6. 3. 2. 1 – есептің шешімін кезеңмен талдау
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Компьютерлік ойын және жанр ұғымдарын түсініп, Scratch программалау ортасында ойынды құру кезеңдерімен танысу; Оқушылардың басым бөлігі: Ойын құру кезеңдерін талдау; Кейбір оқушылар: Ойынды жобалауды дұрыс орындау маңыздылығын саралау
Бағалау критерийлері: Компьютерлік ойын және жанр ұғымдарын түсініп, Scratch программалау ортасында ойынды құру кезеңдерімен танысады; Ойын құру кезеңдерін талдайды; Ойынды жобалауды дұрыс орындау маңыздылығын саралайды
Тілдік мақсаттар: Тілдік дағдылар: Жаңа сабақта мәтінді тыңдап, жалпы сұрақтарға жауап береді, мәселе бойынша өз ойын (пікірін) білдіреді, командаларды қолданып скрипт жазады Терминология: компьютерлік ойын – компьютерная игра – computer game, Сөз тіркестері: спрайт, сахна, скрипт, блок, команда, батырма, әмір, терезе
Құндылықтарды дарыту: тұлғааралық қарым-қатынасты дамытуға мүмкіндік беретін жұптық және топтық жұмыстарды ұйымдастыру; өзін-өзі бағалау және өзара бағалау арқылы жауапкершілік сезімін қалыптастыру; компьютерлік ойынның пайдасы мен зияны туралы саналарына сіңіру
Пәнаралық байланыстар: орыс тілі – блоктардың командаларынан скрипт құру; бейнелеу – ойын нысандарының өзара байланысуы;
АКТ қолдану дағдылары: тақырыпқа байланысты таныстырылым, интербелсенді тақта
Алдыңғы оқу: Scratch ойын программалау ортасының интерфейсін білу
Ж О С П А Р
Жоспарланған кезең, уақыт Жоспарланған жаттығулар Ресурстар
Сабақтың басталуы Ұйымдастыру кезеңі 1 мин. Мұғалім мен оқушылар амандасады. Сабаққа қатысты тексеру
Топқа бөлу 1 мин. Мозайка әдісі. Оқушылар қиындыларды құрастыру арқылы екі топқа бөлінеді.
Ой қозғау 2 мин. Шыққан суреттеріңе сипаттама беріңіздер Scratch программалау ортасы не үшін қолданылады? Қандай компьютерлік ойындарды білесіңдер? Scratch программалау ортасы
Сабақтың ортасы Миға шабуыл 1 мин. Компьютерлік ойындар қалай әзірленеді? Сабақ тақырыбы мен мақсатын тұжырымдау слайд, интербелсенді тақта
Жаңа сабақты ұғыну 10 мин. Суреттер сөйлейді әдісі. Интербелсенді тақтада тақырыпқа қатысты суреттер дыбыстық сүйемелдеу арқылы көрсетіледі. 1-тапсырма. (Т). Бір минуттық әңгіме тәсілі арқылы білім алушылардың ақпарат алу дағдысын қалыптастыру. Білім алушылар бір-бірімен әңгімелесу арқылы ой қорыта алады, жұпта пікірлесіп, топта талқылау арқылы түйінді пікірлерінін төмендегі тақырып аясында постерге салады. І топ. Ойынды құру кезеңдері ІІ топ. Ойын құру идеясы Бағалау критерийлері Дескриптор
Аудиожазба мазмұнын тыңдап, мәселені түсінеді Мазмұнын мұқият тыңдап, ұғынады
Мазмұнын жеткізе алады
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

