Өмірбаян жазамын ашық сабағы 2 сыныпқа

Оқу ісінің меңгерушісі:

Пәні: Қазақ тілі

Тақырыбы: Өмірбаян жазамын Дауыссыз к мен г

СЫНЫП: 2 «Б»

Мұғалімнің есімі: Тағаева Замира

Күні:

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар

саны: _____

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.2.5.1- дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу

2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру

2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және

емлесін сақтап жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбір оқушылар: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийлері

Дауыссыз к мен г екенін атайды.

Сөздерді тұтас оқи алады.

Тілдік

мақсат

Оқушылар не істей алады:

Әріпті танып, оқи алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Өмірбаян

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу өнері, математика, музыка, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Сурет, интербелсенді тақта, үлестірмелі тапсырма, бейне жазба таныстырылым.

Бастапқы білім

Дауыссыз қ мен ғ

Аурудан аяған күштірек

Сабақ барысы

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

(жоспарланған жаттығулар, ескертпелер, ...)

Ресурстар

Басталуы

5минут

Сабақ психологиялық ахуалды жақсартудан басталады. Оқушылар шаттық шеңберіне тұрамыз.

Алақанды ашайық,Күннің нұрын алайықЖүрекке жылу салайық,Жиналған жылы шуақтыБір - бірімізге шашайық!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Маркер түстеріне сәйкес 3топқа бірігеміз.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Біз бүгін жақсы оқушы екенімізді дәлелдейміз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Өткен сабақты пысықтау. Ауырудан аяған күштірек.

Үй жұмысын (33- жаттығу) әр топтан бір оқушы оқиды

«Кезбе тілші» әдісі бойынша сұрақ-жауап жүргізу. Ережелерді қайталау

Слайд

Шат-тық шеңбе-рі

Топқа бірігу

Ортасы

15 минут

Сергіту сәті 2мин

3минут

5минут

Жаңа сабақты оқушыларға түсіндіремін. Білу және түсіну.

36- жаттығу Оқушы кестедегі сөздерді оқиды

Жүрек-жүрегі көк- көгі

Кірпік-кірпігі әйнек- әйнегі

Серік-серігі

К- қатаң, сөздің басында ,ортасында, аяғында келеді. Мысылы; көбелек, үкі, көрік Г- дауыссыз, ұяң. Сөздің басында ортасында келеді. Аяғында келмейді.