Өмірлік құндылықтары тақырыбына сабақ жоспары

Мектебі Сарыкөл жалпы орта білім беретін мектебі Күні: 09.10.2019

Мұғалім: А.А.Алиева

Класы:8 Тақырыбы: Өмірлік құндылықтар Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Ж8.3.2.1- жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолдана отырып, мақала, аннотация, тезис құрастырып жазу,

Сабақтың мақсаты

Оқушылар: *Мәтіндегі көтерілген мәселені болжайды; *Жинақы мәтін құрастыру; * интонацияның келесі бір компоненті –сөйлеу қарқыны туралы мәлімет алады. Бағалау критерийлері

Дескриптор: Жазылым

Бағалау критерийі

Тапсырм а

Дескрипто р

Бал л Білім алушы Ж8.3.1.1-тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру. Ж8.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис жазу)

1 Мәтін бөлігіндегі ақпараттард ан жинақы мәтін құрастырад ы. Сөйлеу қарқынын меңгертеді.

Барлығы 7 Тілдік мақсаттар

Пән бойынша қолданылатын терминдер: интонация әуен Дифференци ация

Барлық оқушылар: мәліметтер жинайды, мәтіндегі көтерілген мәселені түсінеді. Көптеген оқушылар: интонация түрлерін анықтап, тілдік құралдарды талдайды. Кейбір оқушылар: интонацияны орынды қолданады. АКТ қолдану дағдылары

Аудиотыңдалым материалын қолданады, қажетті ақпаратты іздейді. Алдыңғы Әуен, интонация компоненттері

білім Жоспар Жоспарланат ын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

дереккөздер

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту 1-тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтар құрастырады. Сұрақтарға жауап беру 2-тапсырма бойынша жұптық жұмыс жүргізеді. 4-тапсырма. Төменде көрсетілген қағидаларды интонацияның компонеттерін қолданып, мәтінге айналдырып айтады. *өмірде қандай жағсылық болса, соын көре біл! *Барлық құбылысты жүрекпен қабылда! *Өмірде кездесетін ұсақтыққа назар аударма! *Өмірдің ең құнды жақтарын алуға тырыс! *Қай жағдайда болмасын сабырлық сақта!

Кеспе қағаздар Топқа бөлінеді, өз

ойларын жазады

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану: 3-тапсырма. Мәтінде бір-біріне сұрақ қоя отырып, талдап оқиды. Оқылым тапсырмасы. 1-топ -2, 2-топ-1 бағалайды. Бағалау критерийлері бойынша бағалайды. Әр топтың бағалау критериилері: І топ. 1. Интонация ерекшеліктерін анықтау. -4 ұпай 2.Тіл мәдениеті -3ұпай ІІ топ. 1. Мәтіннің басты идеясын түйіндеу-4 ұпай 2. Тіл мәдениеті -3ұпай Бүгінгі сабақтың бағалау өлшемдері арқылы оқушылар топтық тапсырмаларының орындалуына қарай оң пікір береді немесе алдағы уақытта жақсарту үшін ұсыныстар айтады.

Аудиомәтін тыңдалады.

Сабақтың соңы

Сабақтың соңында оқушылар «Шығу парағын» толтырады. *Бүгінгі сабақта не білдің, бұрын қандай мәлімет