Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тыныс алуы сабағы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1.

Мектеп: Мектеп лицей

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Қожабаева А

СЫНЫП:7 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар: ---

Сабақтың тақырыбы

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.4.4 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыру.

Сабақтың мақсаты

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін салыстыра біледі.

Бағалау критерийлері

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін анықтайды.

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Қарапайымдылардың тыныс алуы,желбезек,өкпе, демтүтік, қосарлы тыныс алу, диафрагма.

Қазақша

Орысша

Ағылшын

желбезек

жаберных

zhabernykh

өкпе

демтүтік

көкет

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

-Қарым –қатынас жасау қабілеті;

-Өмір бойы оқуға дайын болу;

-Жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті;

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік,өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы.

Пәнаралық байланыс

География, химия, экология.

Алдыңғы білім

7. 1.1.3Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Шаттық шеңберін құру. Әр түрлі жануарлардың суреттері арқылы топқа бөлу.

1топ-құрттар

2топ-құстар

3топ-сүтқоректілер

«Менен-сұрақ, сенен-жауап» әдісі.

Үй тапсырмасы.

1Өсімдіктер мен жануарлар үшін тыныс алудың маңызы қандай?

2 Тыныс алу - энергия көзі не? 3Тыныс алу типтерін ата. 4Анаэробты және аэробты ағзаларды ата.

5 Өсімдіктердің тыныс алуын ата.

6 Тұқымның немесе өскіндердің тынысалуына мысал келтір.

Суреттер

Сабақтың ортасы

25 минут

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында Аралас/Қатып қозғалма/Жұптас әдісімен қолдарыңдағы суреттерге мәлімет жинайды. Топ суреттегі жануарларға сипаттама береді. Жаңа сабақты

«ДЖИГСО» әдісімен мәтінді оқып, топта талқылап, постер қорғайды.

Дескриптор:

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін атайды.

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың мекен ортасы мен тыныс алу ерекшеліктерін сипаттайды.

1топ-Баяндаушы(түсінік айтады).

2топ-Зерттеуші(жаңа сөздермен жұмыс).

3топ-Бейнелеуші-суреттеуші

Топ бірін-бір бағалайды.

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен

Сабақтың соңы

10 минут

«Сұрақты тап» әдісімен сабақты қорыту.

Дескриптор:

Берілген сөздерге сұрақ құрастыра алады.