Оң және теріс сандар, координаталық түзу, 6-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.1В бөлім: Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Мектеп: «Қарашоқат ЖОББМ»КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжеева Гүлбану Серікқали қызы

Сынып:6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Оң сандар мен теріс сандар. Координаталық түзу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.1.8 рационал сан ұғымын меңгеру;

6.1.1.7 қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру, оларды координаталы түзуде белгілеу.

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Оқушылар оң сандар мен теріс сандарды ажыратады, координаталық түзуде кескіндей біледі.

Басым көпшілігі: Оң сандар мен теріс сандарды өлшеу, есептеу жұмыстарында пайдалана алады.

Кейбірі. Күнделікті өмірден мысалдар келтіре алады.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

Оң сандар және теріс сандарды ажырата біледі;

Теориялық білімдерін тереңдетеді және жүйелей алады, координаталық түзуде кескіндей біледі

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: - оң сандар мен теріс сандардың мағынасын ажырата алады; - Координаталық түзеудің бойына оң сандар мен теріс сандарды орналастыра алады;

- координаталы түзеудің теріс бағыт бола алмайтынын біледі;

Лексика және терминология

- оң мен теріс сандар;

- «плюс», «минус» таңбалары; - координаталық түзу; - бірлік кесінді;

- оң бағыт, теріс бағыт;

Құндылықтарды дарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы білім

Натурал сандар туралы біледі.

Натурал сандарға амалдар қолдана алады.

Координаталық саулені біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

- жағымды психологиялық ахуал тудыру

Оқушылар жұптасып: "Мен саған сәттілік тілеймін" деп сәттілік тілейді

- топқа бөлу

«Мағынасын аш» әдісі бойынша топтарға біріктіріледі.

Үстел үстінде төңкерілген сызғыш, термометр, спидометр, сағаттың суреттері қағаз күйде жатады. Оқушылар өздеріне түскен суреттер мағынасына қарай ұзындық, температура, уақыт, жылдамдық деп 4 топқа бөлінеді.

- Сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру

«Маған көрсет» әдісі бойынша бір-бірімен дәптер алмасады. Тақтада берілген дұрыс жауаптар бойынша бір-бірін тексереді

Өткенге шолу. Есептің сұрағында мағынасы оң сан мен берілетін болса оң қолды, теріс болса сол қолды көтереміз.

Фронталь жұмыс. Әр топқа алдыңғы тақырыпты актуалдау мақсатында әр түрлі тапсырмалар беріледі:

Ұзындық тобы сұрағы

1) Тынық мұхиттағы Марииан шұңғымасының тереңдігі 11022 м

2)Тянь-Шаньдағы Хантәңірі шыңының биіктігі 6995 м

Температура тобы сұрағы

1) 320С аяз, 280С ыстық

2)00С-тан 150С жоғары

3) 00С-тан 50С төмен

Уақыт тобы сұрағы

Айдос мектептен үйге сағат 2-ні көрсетіп тұрғанде келді. Самал үйге одан 10 минут бұрын келді. Шынар 0,5 сағат кейін келді.

Жылдамдық тобы сұрағы

1) Автобус аялдамаға келуіне 19 м қашықтық қалды

2)Автобус аялдамаға келіп тұрды.

3)Автобус аялдамадан 27 м өтіп тоқтады

Дескриптор:

Теріс санмен белгіленетін сандардың мағынасына келетін сөз тіркесін түсінеді.

Оң санмен белгіленетін сандардың мағынасына келетін сөз тіркесін түсінеді.

Презентация