Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

ҰМЖ бөлімі: 5.3В

Мектеп: Тобанияз атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Абдыгалиева Г.

Сынып: 5ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... сандарына көбейту және бөлу

Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000, ... және 0,1; 0,01; 0,001,... көбейту ережелерін қолдана алу

Сабақ мақсаттары

- Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... көбейту ережелерін өздігінен тұжырымдайды;

- ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ...көбейту ережелері мен алгоритмін біледі және колдана алады.

Бағалау критерийлері

- ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... көбейту ережелерін қолдана алады;

-ондық бөлшектерді 10; 100; 1000; ... және 0,1; 0,01; 0,001; ... көбейтуді орындай алады;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану алгоритмін түсіндіре алады;

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

- ондық бөлшек; оңға, солға үтірді жылжыту;

- 10-ға, 100-ге, 1000-ға және т.с.с. көбейту;

- 0,1-ге, 0,01-ге, 0,001-ге және т.с.с. көбейту;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- 10-ға, 100-ге, 1000-ға және т.с.с. көбейту үшін ... керек;

- 0,1-ге, 0,01-ге, 0,001-ге және т.с.с. көбейту үшін ... керек;

- егер ондық бөлшектің соңына бір немесе бірнеше нөлдер тіркеп жазылса (алып тасталса), онда ... бөлшек шығады;

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың бір-біріне деген кұрмет, басқаның пікірін тыңдау, өз пікірін еркін білдіру дағдыларының қалыптасуы бірлескен жұмыс арқылы іске асады.

Пәнаралық байланыстар

Ондық бөлшектерге амалдар қолдана білу ғылыми-жаратылыстану бағытындағы пәндер мен экономиканы оқытуда және есептерді ойдағыдай шешуге негіз болады.

АКТ қолдану дағдылары

http://www.bilimland.kz/ интернет-ресурстарды пайдалану

Бастапқы білім

Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану дағдыларының болуы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, сабаққа қатысымды тексеру.

Топқа бөлу. Оқушыларды нәтижесінде 10, 100, 1000 шығатын тапсырмалар жасырылған карточкалар арқылы 3 топқа (10, 100, 1000) бөлу.

Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын айқындау және сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Карточкалар

Сабақтың ортасы

32 мин

«Бинго» ойыны арқылы оқушылардың зейінін шоғырландыру мақсатында қайталауға ауызша жаттығулар ұсыну, өзін-өзі бағалау

Жаңа тақырыпты меңгеруге алдын ала даярлық тапсырмаларын топтарға ұсыну.

Әр амалдың нәтижелерін алғашқы ондық бөлшекпен салыстыруды сұрау. Оқушыларды үтірді «жылжыту» туралы қорытынды жасауға бағыттау. Оқушыларға ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 сандарына көбейту ережелерін тұжырымдауды ұсыну.

Амалдарды орындаңдар:

«100» тобы

«10» тобы