Ондық бөлшектерді оқу және жазу сабақ жоспары 5 сынып

Күні:

Сынып: 5

Пән мұғалімі:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Абдиева А. Қ.

Сабақтың тақырыбы

Ондық бөлшектерді оқу және жазу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

ондық бөлшектерді оқу және жазу;

Сабақтың мақсаттары

Ондық бөлшектерді оқу, жазу тақырыбын тиянақтау, білімдерін тексеру, есеп шығару арқылы ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын аттыру

Жетістік критерийлері

Ондық бөлшектер ұғымын енгізу, ондық бөлшектерді оқуға және жаза білуге жағдай жасау;

- тақырып мазмұнын өздігінен ізденіп, топ жұмысына белсене араласып, өзін өзі реттеуді қалыптастырады;

- оқушылар алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға, өздіктерінен жұмыс жасай білуге үйренеді;

- есеп шығару, салыстыру, талдай білу дағдылары қалыптасады;

- координаталық сәуленің бойында нүктелерді кескіндеуді үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Сурет өнер

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Табиғатқа саяхат.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Графикалық диктант: ____- иә, — жоқ

Өзара тең бөліктер үлес деп аталады.

бөлшектері қысқарылмайтын бөлшектер.

Бөлшек сызығының астында бөлшектің алымы жазылады

15 минут сағаттың бөлігі

Дұрыс бөлшек координаталық сәуледе 1 санының оң жағында орналасады.

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

25 минут

Оқулықпен жұмыс

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

7 минут

I топ. Сандарды ондық бөлшек түрінде жаз:II топ. Ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жаз:0,5; 1,6; 0,37; 51,007;III топ. Ондық бөлшектерді жаз:1) бір бүтін оннан екі;2) үш бүтін жүзден жетпіс бес;3) тоғыз бүтін мыңнан он сегіз;4) он алты бүтін он мыңнан төрт.

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Тақырыпты өздігінен талдап, шешім шығара білуі

Есеп шартын талдай алуы

(Берілгені, табу керек, шешуі, жауабы деген этаптарын толық анықтай алуы)

Амалдарды орындау реті және орындалуын білуі

Жеке тапсырмаларды орындауы

Топ жұмысына белсене араласуы.

Үй жұмысы: №732, 734

Смайликтер

Күні:

Сынып: 5

Пән мұғалімі:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Абдиева А. Қ.

Сабақтың тақырыбы:

Ондық бөлшекті жай бөлшекке, жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдыру