Ондықтармен санау тақырыбына қысқа мерзімді жоспар, 1 сынып

Пәні: математика № 45

Күні: ..........2018 жыл

Сынып: 1

Мектеп: Ж.Құдайбергенов атындағы ОМ

Мұғалім: Кодарова Ж.Р.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ондықтармен санау

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

1.4.3.1 **20/ондықтан 100-ге дейін тізбекті құру, суреттердің, фигуралардың, белгілердің, 100-ге дейінгі сандардың тізбегіндегі заңдылықтарын анықтау;

1.1.1.4 санның ірі бірлігі - ондықты құру; 100-ге дейін ондықтармен санау, жазу, салыстыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады.

Оқушылардың басым бөлігі:

100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңды-лықтарын анықтайды.

Кейбір оқушылар:

100-ге дейін ондықтармен санайды, жазады, салыстырады.

Бағалау критерийлері

20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастыру;

100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтау;

100-ге дейін ондықтармен санау, жазу, салыстыру

Тілдік мақсат

(тілдік емес пәнге)

Оқушылар: сандық заңдылық қалай құрылғанын және әрі қарай

қандай сан болатынын түсіндіре алады.

Пәндік лексика және терминдер

Бұл келесілерді қамтиды:

• заңдылық, реттік, тізбек,

келесі, бұрынғы

• заңдылықтың құрылуы

• кеңейту, жалғастыру

(заңдылық)

• Келесі не? Заңдылық

қайталанып жатыр ма?

Талқылауға арналған сұрақтар

Талқылау:

• Келесі санды атай аласыз ба?

• Заңдылық қайталана ма?

• Сандардан заңдылық көрініп тұр ма?

Неліктен екенін айта аласыз ба

• ...бұл сан келесі болады?

• ... бұл сан берілген тізбекте келесі бола

алмайды?

Жазылым:

• заңдылықты айқындап тізбекті

жалғастырыңыз

• заңдылығын белгілеп тізбекті жасаңыз.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың жауапкершілік, еңбек пен шығармашылық ,сын тұрғысынан ойлау рухани құндылықтарды дарыту

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

100-ге дейін тура және кері санау; ондықтармен санау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс/

дереккөздер

Сабақтың басы

1.Психологиялық дайындық

«Балық, құс, аң» ойыны

2.Сабақтың тақырыбын хабарлап, мақсаты мен түсіндіру; бағалау критерийімен таныстыру

3. «Дауыстап ойлау» әдісі

(жеке оқушымен жұмыс)

Тапсырма

Сандарды салыстырыңыз. >, < , = таңбаларының тиістісін қойыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

- ондықтарды салыстырады;

- екі таңбалы сандарды салыстырады.

4. «Тізбектей сана» әдісі

10-нан 20-ға дейінгі сандарды өсу және кему ретімен санау; сандардың көршілерін атау

Тапсырмалар жазылған парақшалар

Сандар тізбегі

Сабақтың ортасы

Бағалау критерийлері

20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастыру

Бағалау критерийлері

20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастыру

Ширату жаттығуы

Бағалау критерийлері