Өнердің сайыпқыраны тақырыбындағы ашық сабақ

Батыс қазақстан облысы

Теректі ауданы

Федоровка қазақ жалпы орта білім беретін мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі Калбирова Акмарал Мурадымовна

ІІ санатты

Сабақ тақырыбы: Шал мен бала

Сабақ мақсаты: Мәтіннің мазмұнын ашуға, негізгі ойды ұғына білуге жағдай туғызу, мәтіннің авторы туралы және мәтін жайлы әңгімелей отырып, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетудің әдептілік екенін түсіне білуге жол ашу.Оқу нәтижесі: Өз бетімен, топта жұмыс жасау тапсырмалары арқылы мәтін мазмұнын игеруге мүмкіндік беру. Оқушыларды қиялдауға, шығармашылықпен жұмыс жасай білуге баулу.Күтілетін нәтиже: Өз беттерімен топтық жұмыс жасауға, ой-қиялдары арқылы шығармашылықпен жасай алады.

Әдіс-тәсілдер: Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы, қызығушылықты ояту, мағынаны ашу, ойтолғаныс, АКТ. Білім беру үшін және оқуды бағалау тәсілдері бойынша жиынтық бағалау

Көрнекі техникалық құралдар:АКТ, бейнероликтер,Смайликтер, суреттер, жиынтық бағалау,маркерлер, қаламсаптар

Уақыты

Сабақ кезеңдерінің

Жұмыс түрлерінің мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Ресурстар

2мин

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу.

«Гүлдер сыры»

Сәлемдесу. Тренинг.

«Орындалсын тілегім»

1-топ.Қызыл гүлдер

2-топ. Сары гүлдер

3-топ. Жасыл гүлдер

Оқушылар өздерінің осы сабақта не тілер еді өзіне соны айтады?

Оқушыларға гүлдер суреттер таратылады, сол бойынша анықтама беріледі.

Гүлдер

5мин

Үй тапсырмасы «Қаламсап әдісі » арқылы қаламсаптарын жинап алып 3 қатардан 3 оқушыдан сұрау

-Қобыланды батыр кім?

-Жыр шумақтарынан үзінді жатқа айту.

-Қобландының тұлпары қалай аталады?

-Шайқаста кім жеңді?

-Батыр адам қандай адам?

Оқушылар соған жауап береді.

Қаламсаптарын аламын сосын сұраққа жауап береді..

3мин

Ой ашу

АКТ

Бейнефильм көрсетілді

Қонақжайлылық туралы

Бейнефильмнен не түйді, ойларын айту.

АКТ

2мин

Мағынаны тану.

«» әдісі

Бейнеролик

Мәтінді оқу мазмұнын ашу

Қонақ түрлерімен таныстыру.

Мәтінді талдау

Сергіту сәті

«Қонақ күту»

Кешікпей келу, тамақтану, тілек айту, қоштасу

Қимылдармен орындайды.

Үн таспа

5мин

Дәптермен жұмыс.

Сөздікпен жұмыс

Төтелей жүру- ең қысқа жолмен жүру

Қазақ құлағын көтеру- қазанға ет асу, ас дайындау

Он екіде бір гүлі ашылмаған-бар көрері- алдында, жас бала

Оқулық, суреттер

«Жуан сұрақтар» стратегиясы.

-Ертедегі қазақ халқы қонақты қалай қарсылаған?

-Егер жылан кездеспесе, шақпаған болса, оқиға қалай өрбір еді деп ойлайсың?-Шалдың соңғы айтқан тілегін қалай түсіндің

10мин

Шығармашылық жұмыс.«Әдеби үйірме» стратегиясы

1топ. Ертедегі қазақ халқының қонақ қабылдау дәстүрі мен қазіргі кездегі қонақ қабылдау қандай болған?

2топ.Қонақ туралы ырым мен тыйым сөздер жазу

3топ.Қонақ күту ережесін құрастыру.

Топтасып, өз жұмыстарын қорғайды.

Ақ қағаз, маркер

3мин

Түйіндеу

«Мина әдісі»

-Ертедегі қонақ қабылдау дәстүрі қандай болған?

-Қазір ше қонақ қабылдау дәстүрі бар ма?

-Жолаушы шал баланы неге құтқарды?

-Ол қандай адал тілектер айтты?

Оқушылар сұрақтар сыни ойлай отырып жауап береді?

Музыка

2мин.

Рефлексия

Бейне смайликтер арқылы өздерінің көңіл күйлерін көрсетеді.Бағдаршам түстерімен.

Смайликтер

3мин.

Кері байланыс.

«Бешбармақ»

1.Жайма - позитивті комментарий: не ұнады?

2.Ет - сындарлы сын: нені әлі білуім керек?

3. Тұздық - келешекке арналған комментарий: маған ұнады, бірақ келесі жолы.

Бүгінгі сабақ бойынша не түсінді соны стикерге жазып ұнаған жапсырады

2мин.

Үйге тапсырма

81-83бет оқу. Қонақ күту туралы әңгіме жазу.

Батыс қазақстан облысы

Теректі ауданы