Оңтүстік-Батыс Азия империялары ашық сабағы 5 сынып

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы: §12. Оңтүстік – батыс Азия империялары

Мектеп: «Опорный орта мектебі» КММ

Мұғалім аты – жөні: Жалғасова Г. Б.

Күні: 26.11.2018

5 – сынып

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Мақсаты

Оңтүстік – батыс Азия империялары жайында түсінік беру. Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау.

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген шығармашылық белсенділігін арттыру.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар – батыс Азия империялары жайлы біледі. Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау.

Қолданылатын әдіс – тәсілдер

«Ойлан, топтас, бөліс» әдісі, «Тарихи диктант», «Дұрыс – дұрыс емес тұжырымдар», «Сәйкестендіру», «Адасқан әріптер», «Тегтер бұлты».

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, постерлер, тақта, стикерлер, ноутбук.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу. Үш топқа үш түсті конфет арқылы бөлу.

Топқа бөлінеді. Топтың алтын ережелері ескертіледі. Топ басшылары сайланады.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушылардың іс – әрекеті

Білім қызығушылықтарын ояту

Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын сөз жұмбақты шешу арқылы тексеру.

Сөз жұмбақты әр топқа қойылған сұрақ арқылы шешеді.

Мағынаны тану

«Ойлан, топтас, бөліс» әдісі

Әр топ өздеріне берілген мәтінмен танысады. Әр топ өзінің тақырыбына сәйкес постер қорғайды және ортада түсіндіреді.

Мәтін бойынша қысқаша түрде негізгі ойды ортаға салады.

Сергіту сәті

«Адасқан әріптер»

Оқушыларға интербелсенді тақтадан 6 мультхикаяның атауын керісінше жазып көрсету керек. Тапқаннан соң, қызығырақ болуы үшін кез келгенң туралы «Не туралы осы мультхикая?» деген сияқты бірер сұрақты қою. Бұл оқушылардың белсенділігін арттырады.

-«Дара мен Диего»;

-«Зак дауыл»;

-«Данышпан қарға»;

-«Рей бастаған құтқарушылар»;

-«Маша и Медьвед»;

-«Том и Джерри».

(Мысалы: «огеиД нем араД», «ағрақ напшынаД»)

Оқушылар көрсеткен жазбаны керісінше оқып, дұрыс жауап беру қажет.

Ойтолғау

«Тарихи диктант», «Дұрыс – дұрыс емес тұжырымдар», «Сәйкестендіру»

Оқушылар бүгінгі өткен тақырыпқа қатысты тапсырмаларды орындайды. Тапсырманы тексеру барысында басқа топпен тапсырманы ауыстырады.

Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды.

Рефлексия

«Тегтер бұлты»

«Тегтер бұлты» толтыру қажет. Мысалы, интерактивті тақтаға нұсқалары берілген слайдты шығаруға болады: