Оқушыларға қосымша білім берудегі педагогикалық шеберлік тесті

І нұсқа

1. Қосымша білім беру дегеніміз не?

А) Оқушылардың оқуға қызығушылығын жан –жақты қанағаттандыру мақсатын

іске асыратын білім беру және тәрбиелеу үрдісі

В) Қосымша білім беру ұйымдарында және мектептерде сабақтан бос уақыттарға

берілетін қосымша білім үрдісі

С) Қосымша білім беру дегеніміз- қосымша білім беру ұйымдарында берілетін тәрбие

D) Рухани адамгершілік тәрбие беру

Е) Оқушылардың шығармашылықтарын өз бетінше дамыту

2. ҚР үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы қашан бекітілді?

А) 10 шілде 2010жыл

В) 15 қазан2007 жылғы

С) 13 маусым 2015 жыл

D) 16 қараша 2009жыл

Е) 1 қыркүйек 2008жыл

3. Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012 -

жылдарға арналған ұлттық іс-қимыл жоспары нені меңзейді?

А) Жақсы оқып, жазуды

В) Сыртқы ортаға шығуға мүмкіндігі мен сол ортада нәтижелі жұмыс істеу

сауаттылық деңгейін

С) Орташа сауаттылығын

D) Тиянақты білімді

Е) Теориялық сауаттылығын

4.Қосымша білім беру бағдарламалары нені қамтиды?

А). Белгілі бір профиль бойынша қосымша білім беруге жағдай жасайды

В) Бос уақытты мазмұнды ұйымдастыруына жағдай жасайды

С) Оқушының шығарамашылық дамуын, олардың қабілеттерін іске

асыруын, жалпы мәдениеттілігін, салауатты өмір салтын, тұлғалық

қалыптасуына жағдай жасайды

D) Оқушыларды өздігінен еңбек етуге дайындайды

Е) Жалпы білім беру бағдарламаларын қамтиды

5. Мемлекеттік білім беру ұйымдарында іске асырылатын қосымша білім беру

оқыту бағдарламалары қандай оқыту бағдарламаларына бөлінеді?

А) Қосымша білім беретін оқу бағдарламалары олардың мазмұны мен бағытына

байланысты сарайлар, оқушылар үйлері, станциялар, музыкалық және көркем өнер

мектептерінің бағдарламаларына;

В) Қосымша білім беретін оқу бағдарламалары олардың мазмұны мен бағытына

байланысты экологтардың, техниктердің, туристердің, музыка, бейнелеу өнері

бағдарламаларына

С) Қосымша білім беретін оқу бағдарламалары олардың мазмұны мен бағытына

байланысты оқушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білім беру бағдарламаларына

D).Қосымша білім беретін оқу бағдарламалары олардың мазмұны мен бағытына

байланысты мамандардың біліктілігін көтеру және қайта даярлау бағдарламаларына

Е) Қосымша білім беретін оқу бағдарламалары олардың мазмұны мен бағытына

байланысты оқушыларға тәрбие беру бағдарламаларына.

6. Мектептен тыс ұйымдар қызметі туралы ереже қашан бекітілді?

А) 2000 ж. 11-тамыз

В)2001 ж. 22-маусым

С) 2004 ж. 22-қазан

D) 2011 ж. 1- қыркүйек

Е) 2003 ж. 27-шілде

7. Рухани адамгершілік, еңбек, экологиялық, құқықтық тәрбие-ол:

А) Тәрбие үлгісі

В) Тәрбие мақсаты

С)Тәрбие бағыттары

D) Тәрбие құралдары

Е) Тәрбие жүйесі

8.Тұлғаны қалыптастыруда мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылатын үрдіс-ол:

А) Оқыту

В) Тәрбиелеу

С) Білім беру

D) Білімге баулу

Е) Өмір сүру

9. Тұлға дегеніміз:

А) Жеке, өз бетінше өмір сүретін тірі организм;

В)Қоғамдық еңбектің барысында қолданылатын құралдарды жасап және пайдалана

алатын, сөйлей және ойлай алатын қабілеті бар тіршілік иесі

С) Қоғамдық мәні бар және өмірде қалыптасатын сапа мен қасиетті тасымалдаушы адам

D) Еңбек ете алатын тіршілік иесі

Е) Жұмыс орында қызмет жасайтын адам

10. Білім беру ұйымының тәрбие жүйесі- ол:

А) Оқушылардың қызығушылығын, құндылықтарын арттыратын жүйе

В) Қажеттіліктерін қанағаттандыратын әлеуметтік жүйе

С) Оқушылардың жеке даярлық дамуын қамтамассыз ететін құнды бағдарлы жүйе

D) Мақсатқа жетелейтін жүйе

Е. Жоғарғыда көрсетілгеннің бәрі

11. Тәрбие жұмысын басқару үшін жасалынатын жағдайлар:

А) Тәрбие жұмысын ұйымдастыруда инновациялық технологияны қолдануды мақсат ету

В) Қазіргі уақытта бар тәрбиелік қорды сараптау

С) Жобалауды (жоспарлауды) білу, алға мақсат міндеттерді қоя білу

D) Іс-әрекеттерді сараптап ұйымдастыру

Е) Жоғарыда көрсетілгеннің бәрі

12. Балаларға қосымша білім берудің қандай ерекшеліктері бар?

А) Оқушылардың әр түрлі қызығушылығын қанағаттандыратын қосымша білім

беру бағдарламаларының көптілігі; бірнеше үйірмелер, секциялар, клубтарға

қатыса алу мүмкіндігі бар

В) Негізгі сабақтан бос уақытта ғана сүйікті ісімен айналысады

С) Балалар қосымша білім беру ұйымы мен қосымша білім беру бағдарламаларын

өздерінің тұрғылықты жеріне сәйкес таңдайды

D) Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың түрлі әдіс- тәсілдерінің

көптігі

Е) Бірнеше үйірмелер, секциялар мен клубтарға қатыса алу мүмкіндіктерінің болуы

13. Жеке тұлғаның қалыптасуына төмендегі факторлардың қайсысы ең аз әсерін

тигізеді?

А) Әлеуметтік орта

В) Бұқаралық ақпараттық құралдар

С) Тұлғаның ішкі белсенділігі

D) Географиялық орта

Е) Тұқымқуалаушылық, ата-тек

14. ҚР «Баланың құқықтары туралы» Заңы қашан қабылданды?

А) 1-қыркүйек 1998 ж.

В) 8-тамыз 2002 ж.

С) 4-қазан 2001 ж.

D) 7-қаңтар 2003 ж.

Е) 2-шілде 2004 ж.

15. Диспут дегеніміз не?

А) Пікірлер таласы

В) Кәсіби дайындықты талап ететін күрделі әдіс

С) Әртүрлі тақырыптарға арналған күрделі пікірталас

D) Мәселені жүйелі және бірізді талқылау әдісі

Е) Дөңгелек үстел.

16. Домбыраны сандық тәсілмен үйрену әдіс-тәсілдерінің авторы:

Д.Шоқпаров

Т.Қоңыратбай

Ж.Нәжімеденов

М.М.Бурунчин

А. Исагулов

17. «Бала құқығы туралы» Конвенцияны кім және қашан қабылдады?

А) ЮНЕСКО 1988 ж.

В) БҰҰ 1989 ж.

С) ЕЭО 1990 ж.

D) БШҰ 2010 ж.

Е) БҰҰ 1992 ж.

18. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының шығармашылық зертханасы

дегеніміз не?

А) Тәрбие үрдісін ұйымдастыру құралдарының жиынтығы;

В) Тәрбие бағдарламасы мен тәрбие жүйесі

С) Тәрбие үрдісі

D) Тәрбие мазмұны

Е) Тәрбие бағдарламасы

19. Тәрбие жұмысын жоспарлау неден басталады?

А) Тәрбие жұмысының мақсат- міндеттерін анықтау, ақпарат жинаудан

В) Тәрбиелік жүйені жетілдіруден

С) Материалдық техникалық базаны күшейтуден

D) Тәрбиенің маңызы

Е) Ақпарат жинаудан

20. Жалпыға білім беретін мектептердегі оқушылардың эстетикалық тәрбиесі қай кезде іске асырылады?

Мектептегі музыка сабағында

Үйде сабаққа дайындалған кезде

Сыныптан тыс тәрбие үдерісінде

Мектепішілік іс-шараларда

Достарының арасында

21. Қызықты әңгімелер, кездесулер, пікірталас т.б. бұл-

А) Сабақ түрі

В) Сынып жиналысы

С) Тәрбиелік шаралар

D) Сыныптық-сабақ

Е) Сайыстар

22. Мектепте музыкалық-эстетикалық тәрбие беруде оқушылардың ән айту музыкалық қабілеттерін дамытатын....

Қолөнер үйірмесі

Би үйірмесі

Хор үйірмесі

Өлең оқу үйірмесі

Тестке дайындық

23. Балаларға қосымша білім берудің мақсаты:

А) Шығармашылыққа баулу

В) Білімге қызығушылығын ояту

С) Бос уақытты пайдалы, үнемді өткізе білу

D) Біліктілікті арттыру

Е) Барлық жауап дұрыс

24. Қосымша білім берудегі қызметтің негізгі бағыттары?

А) Көркемдік, патриоттық, дене шынықтыру

В) Салауаттылық, шығармашылық

С) Ізденімпаздылық, іскрлік

D) Әлеуметтік, бейімділік

Е) Шеберлік, кәсібилік

25.Эвакуациялау жоспары не үшін әзірленеді?

А) Мекемеде өрт шыққанда және апат болғанда